第五单元测试卷-2021-2022学年二年级下册语文【探究乐园】高效课堂(部编版)教用

阶段反馈卷（第五单元） 2.照样子改写句子。 (时间：60分钟满分：100分) 例：这么浅的河，我怎么会过不去？ 这么浅的河，我一定过得去。 长 题号 四 五 六 七 总得分 扣分 羊已经丢了，还需要修羊圈吗？ 转 羊已经丢了，不需要修羊圈了。 一、用“、/”选择加点字的正确读音。(4分) 1.他倒(dǎo dào)水时不小心把杯子碰倒(dǎodào)了。 3.狼叼走了羊。 2.街坊(fang fang)们都喜欢到油坊(fang 改为“把”字句：狼把羊叼走了。 fáng)去买香油。 二、拼一拼，写一写。（12分)》 改为“被”字句：羊被狼叼走了。 tu hua kè xixiào 五、根据课文内容填空。（14分) 下午最后一堂 图画课 后，几位同学 嬉笑 着跑 1.《亡羊补牢》告诉我们，出了问题以后，及时想办法补救，就不算 (晚)。《揠苗助长》告诉我们，做事不顾规律，急于求成，会把 jiào shi diu jin pi li jin 封 事情办（坏）。 出教室玩丢 沙包，一直玩到 筋疫力尽。 2.《画杨桃》中，老师告诉同学们：从不同角度看问题，会有（不一 三、照样子，写词语。(22分) 样)的结果，还要学会从（别人）的角度看问题。 1.寻找（两个字意思相近）： 明亮 伙伴 灾难 3.《小马过河》告诉我们，做事不能光（听别人说），还要去勇敢 2.自作自受(ABAC式)： 尝试。 自言自语 无边无际 一心一意 4.我们外出要做到：冠必（正），纽必（结），袜与履，俱紧切。 3.哗哗（表示声音的词）：吱吱 呼呼 沙沙 六、阅读短文，完成练习。（17分) 4.出自寓言故事的成语：亡羊补牢 揠苗助长 松鼠和松鸡 ③ 四、按要求完成句子。(16分)】 松鸡见松鼠忙忙碌碌地采摘核桃、松子、蘑菇，松鸡忍不住说 1.把括号里的词语填在句中，使句子更具体。 道：“朋友，你爸爸妈妈留给你那么多好吃的，你还费那么多劲，瞎 张 农夫在田边转来转去。（焦急地) 忙乎啥？” 农夫在田边焦急地转来转去。 “父母留下的，总有一天会吃完。”松鼠说，“我还是得靠自己 一探究乐园·二年级语文（下）一 11 储(ch心)备粮食，不敢有半点儿偷懒。” 七、看图写话。（15分) 松鸡咯(g)咯发笑，笑松鼠有福不会享(xing),说自己的生活 仔细观察图画，说说小白兔遇到下雨，是怎样顺利回家的。 过得潇洒(xiao so)又自在。松鸡在吃食方面总是挑挑拣(jin)拣的， 非常讲究，再好的果子，他也是这儿叮几口，那儿啄几下，就丢在 一边不再理会，许多果实被他糟蹋(z0t)了。松鸡不但不心疼，还 得意地宣称：“这是我的福分。松鼠那穷命，别想沾边儿。” 不久下了几场暴雨，树林里的野果被冲洗一空，很难寻到充 饥的食物。 这天黄昏，松鼠冒雨采蘑菇回来，见自己的树洞贮藏(zhu cang) 室外，吊着一只鸟儿。走近一看，竟是松鸡！ 原来，松鸡肚饿难挨，趁松鼠不在家，便把脑袋伸进洞里偷 吃，一时啄得太猛，嘴里叼的食物太多，吞不下去，头又抽不出来， 便活活卡死在小洞里了。 1.联系上下文我知道，“糟蹋”的近义词是(C),反义词是(A)。 选填序号：A.珍惜 B.糟糕C.浪费D.贵重(4分) 2.松鼠总是忙忙碌碌，他在忙着（采摘核桃、松子、蘑菇）。(3分) 3.“许多果实被他糟蹋了”中的“他”指的是(B)(A.松鼠B.松 鸡)。从哪里能看出来他糟蹋果实？用“”画出来。(4分) 4.这个故事告诉我们(C)。(2分) A.吃东西不能吃太多。 B.对吃的东西不能太讲究。 C.不能偷懒，不能只想着享受，要学会自立，要有长远的打算。 5.你喜欢故事里的松鼠吗？为什么？(4分) 喜欢。因为松鼠勤劳、自立。 12 一探究乐园·二年级语文（下）一