内容正文:
§6.1 正弦定理
丰城四中 高一 数学组
第二章 平面向量及其应用
一、提出问题
在初中,我们已学过直角三角形,那么在直角三角形中,你能探究出角与边的等式关系吗?
在Rt△ABC中,设
对等边三角形,这个等式无疑也成立;对于其他三角形,它是否仍然成立?
丰
城
四
中
二、分析理解
在锐角三角形中,以上关系式是否仍然成立?
设边AB上的高是CD
在△ADC中,
在△BCD中,
丰
城
四
中
二、分析理解
在钝角△ABC中,以上关系式是否仍然成立?
如图,过C作CD⊥AB,垂足为D,D是BA延长线上一点,
根据正弦函数的定义知:
丰
城
四
中
二、分析理解
从上面的研探过程,可得正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即 .
丰
城
四
中
思考 是否可以用其他方法证明正弦定理?
三、思维拓展
如图所示,借助三角形的外接圆
设△ABC的外接圆圆心为O,半径为R.如图,当A为锐角时,A=D,
丰
城
四
中
三、定理讲解
正弦定理:
变形:
①
(由边到角的转换)
②
(由角到边的转换)
③
(边角互化)
三角形常用面积公式:
丰
城
四
中
四、定理应用
解
题型一:已知两角和任一边
在△ABC中,已知 , 求 的值.
丰
城
四
中
四、定理应用
变式训练:在△ABC中,已知 , 解三角形.
解
反思与感悟:本题属于已知两角与一边求解三角形的类型,如果已知的一边所对的角没给出,可由三角形内角和定理求出,再用正弦定理.
丰
城
四
中
四、定理应用
解
题型二:已知两边及一边对角
在△ABC中,已知 求 的值.
或者
丰
城
四
中
四、定理应用
解
变式训练1:在△ABC中,已知 求 的值.
丰
城
四
中
四、定理应用