精品解析:福建省福州市台江区2020-2021学年七年级下学期期中数学试题

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2022-04-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 台江区
文件格式 ZIP
文件大小 545 KB
发布时间 2022-04-17
更新时间 2026-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-04-17
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年福建省福州市台江区七年级(下)期中数学试卷 一、选择题(每小题4分,满分40分.每小题有且只有一个正确选项) 1. 9 的算术平方根是( ) A. 3 B. -3 C. ±3 D. 81 2. 如图,小手盖住的点的坐标可能为(  ) A. (﹣1,1) B. (﹣1,﹣1) C. (1,﹣1) D. (1,1) 3. 如图,线段AB是线段CD经过平移得到的,那么线段AC与BD的关系是(  ) A. 平行且相等 B. 平行 C. 相交 D. 相等 4. 如图,已知AB//CD,∠1=108°,则∠A度数是(  ) A. 28° B. 72° C. 98° D. 108° 5. 如图,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图的原理是( ) A. 同位角相等,两直线平行 B. 内错角相等,两直线平行 C. 两直线平行,同位角相等 D. 两直线平行,内错角相等 6. 已知直线AB,CB,l在同一平面内,若AB⊥l,垂足为B,CB⊥l,垂足也为B,则符合题意的图形可以是(  ) A. B. C. D. 7. 如果点P(a,1)在第一象限,那么点A(a+1,﹣1)在第(  )象限. A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 8. 如图,已知棋子“车”坐标为(﹣2,3),棋子“马”的坐标为(1,3),则棋子“炮”的坐标为(  ) A. (3,2) B. (3,1) C. (2,2) D. (﹣2,2) 9. 如图,下列选项中,不能得出直线的是( ) A. ∠1=∠2 B. ∠4=∠5 C. ∠2+∠4=180° D. ∠1=∠3 10. 已知直线l过点A(﹣2,3),且与x轴平行,直线m过点B(5,﹣2),并与y轴平行,则两直线的交点坐标是(  ) A. (﹣2,﹣2) B. (﹣2,5) C. (3,5) D. (5,3) 二、填空题(每小题4分,共24分) 11. 在实数,,﹣0.1,π中,无理数是 _____. 12. 若点P在轴上,则点P的坐标为____. 13. 如图所示,AB∥CD,若∠A=4∠C,则∠A的度数是 _____度. 14. 如图所示,将△ABC沿BC方向平移得到△DEF,若AB=12cm,DH=4cm,则HE=_____cm. 15. 如图,直线l∥m,将含有45°角三角板ABC的直角顶点C放在直线m上,若∠1=20°,则∠2的度数为 _____. 16. 把2个面积为3的正方形纸片沿着对角线剪开,拼成如图所示的一个大正方形纸片,那么大正方形纸片的边长在 _____和 _____两个整数之间. 三、解答题(共9题,共86分) 17. 计算: (1)求式子中x的值:8x3=27; (2)计算:. 18. 数学课上,郑老师把3块相同的30°直角三角尺拼成一个图形(如图),请你找出一组平行线,说说你的理由. 19. 如图,直线AB与直线CD相交于点Q,P两直线外一点,按要求完成下列问题. (1)过点P画出直线PE∥AB,交CD于点E; (2)过点P画出PF⊥CD,垂足为F; (3)连接PQ,三条线段PQ、PF、PE中,最短的线段是哪一条?依据是什么? 20. 已知△A1B1C1是由△ABC经过平移得到,其中A、B、C三点的对应点分别是A1、B1、C1,它们在平面直角坐标系中的坐标如表所示: △ABC A(﹣4,﹣2) B(0,﹣2) C(﹣1,2) △A1B1C1 A1(0,0) B1(4,0) C1(3,c) (1)填空:c=______; (2)在平面直角坐标系中画出△ABC和△A1B1C1; (3)写出△ABC是经过怎样平移得到△A1B1C1的? 21. 完成下面推理过程: 如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,可推得∠B=∠C. 理由如下: ∵∠1=∠2(已知), 且∠1=∠CGD(   ), ∴∠2=  (等量代换), ∴CE∥BF(   ), ∴∠  =∠BFD(   ). ∵AB∥CD(已知), ∴∠  =∠BFD(   ). ∴∠B=∠C(   ). 22. 如图,AD∥BC,∠A=∠B,根据几何知识完成下面推理过程. (1)求证:AF∥BE; (2)若∠BOD=3∠B,求∠A的度数. 23. (1)定义新运算:对于任意实数a,b,都有a⊕b=|a﹣b|+1,比如,数字2和5在该新运算下结果为4.计算如下:2⊕5=|2﹣5|+1=4,求⊕2的值; (2)请你定义一种新运算,使得实数和1在你定义的新运算下结果为20,写出你定义的新运算,并写出计算过程. 24. 已知三角形ABC,EF∥AC交直线AB于点E,DF∥AB交直线AC于点D. (1)如图1,点F在边BC上,判断∠BAC与∠EFD的数量关系,并给予证

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