第4课 农耕时代的手工业 导学案--2021-2022学年岳麓版高中历史必修二

2022-04-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第4课 农耕时代的手工业
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 216 KB
发布时间 2022-04-17
更新时间 2022-04-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-04-17
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来源 学科网

内容正文:

第4课 农耕时代的手工业 课标要求 列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。 教学重难点 【重点】我国古代冶金业、丝织业、制瓷业的成就。 【难点】我国古代手工业发展的特征。 自学探究 1、中国古代手工业在冶金业、丝织业、制瓷业等部门的主要成就。 2、中国古代手工业的三种经营形态及其特点。 3、中国古代手工业的特点。 合作探究 阅读材料,回答问题: 制瓷业被称为“土与火的艺术”,体现了中国古代劳动人民的勤奋、智慧和创造力。阅读下列材料,回答问题。 材料一 东汉晚期,成熟青瓷在上虞烧造成功,之后绵延千年,盛烧不绝……(唐五代时期,越窑生产的“秘色瓷”)玲珑端巧的造型、精美繁缛的纹饰,表现了越窑鼎盛时期的制瓷水平……(北宋以后)器物种类繁多,形制各异,纹饰题材众多,装饰技法丰富,是浙江青瓷史上一个集大成的时期。唐以后浙江生产的精美瓷器,沿着海上丝绸之路,远飘世界各地。 ——摘自浙江博物馆青瓷馆前言 材料二 万历时王世懋《二酉委谭摘录》说景德镇是“天下窑器所聚,其民繁富,甲于一省”,“万杵之声殷地,火光烛天,夜令人不能寝”,因而他戏称之为“四时雷电镇”。 万历三十四年萧近高说:“(景德)镇上佣工,皆聚四方无籍游徒,每日不下数万人。”清代唐英在《陶冶图说》中也记载了当时的实况:“景德镇袤延仅十余里……以陶来四方商贩,民窑二三百座,工匠人夫不下数十万,藉此食者甚众。” (1)根据材料一,概括古代浙江制瓷业发展的特征。并结合所学知识指出其影响。(6分) (2)材料二反映了明清时期制瓷业的发展出现了哪些特点?(4分)这是否能够说明中国的经济结构发生了根本性的变化?为什么? 重难点解析 1、古代手工业发展的特征。 (1)起源较早,历史悠久 (2)部门逐渐增多,生产规模逐渐扩大,分工日益细密,技术与水平不断进步 (3)手工业与农业的发展紧密结合,并受农业生产的制约 (4)古代手工业生产长期领先于世界,产品不进供国内消费,还远销亚、非、欧许多国家 (5)明清时期,工场手工业出现,资本主义萌芽产生 (6)多种经营模式并存,有官、私(家庭)手工业三种经营形态 2、手工业的三大经营方式 经营形态 经营方式 产品特点 发展情况 作用 官营 手工业 从征役制到雇募制、强制劳动、超经济剥削 产品由政府指定和调拨,不计成本,不入市场

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第4课 农耕时代的手工业 导学案--2021-2022学年岳麓版高中历史必修二
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