第4课-农耕时代的手工业学案-2021-2022学年岳麓版高中历史必修二

( 装 订 线 ) 历史导学案 编号：3 课 题 第4课 农耕时代的手工业 学生姓名 小组 复 习 目 标： 1.通过自主预习熟练掌握古代中国手工业的成就； 2.通过材料提取有效信息，从不同角度归纳中国古代手工业发展特征； 3.积极参与小组合作，增强团队精神。 重难点： 古代中国在冶炼、纺织和陶瓷等手工业部门的成就； 古代中国手工业发展的特征。 学 法： 自主学习，合作探究。 【课前预习案】 铿锵之力——金属冶炼 请概括古代中国金属冶炼技术的进步（技术、燃料）？ 【自主思考】 1. 春秋战国时期社会大变革的根本原因是什么？从中得到什么启示？ 锦绣之彩——衣被天下 请回答古代中国丝织业和棉纺织业取得了哪些成就？ 【自主思考】 2.比较各种衣被原料，指出棉花和棉布后来居上、盛行一时的原因？ 无暇之美——烧陶制瓷 请总结古代中国烧陶制瓷业的艺术成就？ 【自主思考】 3.两千多年前，当恺撒大帝身着中国丝袍出现在罗马剧场的时候，整个罗马都为之震撼了。使用中国丝绸，成了一种时尚……直到15世纪，瓷器在欧洲还是稀世珍宝，17世纪，中国瓷器风靡欧洲，价格高于黄金。 请分析中国古代手工业产品为什么能享誉海内外？ 承载之重——经营形态 古代中国手工业的三种经营形态及其特征。 经营形态 管理方式 产品 流通方式 官营手工业 政府直接经营、集中、大作坊 武器军用品和官府贵族生活用品 不在市场流通 私营手工业 民间私人自主经营 民间消费的产品 在市场流通 家庭手工业 农户的副业 供自己消费和交纳赋税的产品 剩余部分出售    【预习自测】 1. 现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950—1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明战国时期(　　) 　A．生铁铸造由魏国独断经营 B．成