精品解析：2019-2020学年河南省许昌市襄城县人教版三年级下册期中考试数学试卷

**基本信息** 立足三年级下册期中核心知识，通过方向判断、购物计算、数据整理等生活化情境，考查运算能力、空间观念与数据意识，适配期中阶段性评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |解答题|1/8|口算|基础运算，强化数感| |填空|26分|方向、除法算理、两位数乘两位数|结合“面向太阳方向”等生活场景，发展抽象能力| |选择|10分|五岳方位、运算规律|融入文化素材，考查推理意识| |计算|18分|竖式与脱式计算|分层设计，兼顾准确性与规范性| |按要求完成|19分|动物园示意图、体育成绩统计|操作题发展空间观念，统计题培养数据意识| |解决问题|19分|课桌分配、橘子收获|联系生活实际，强化应用意识|

2019－2020学年河南省许昌市襄城县三年级（下）期中数学试卷 一、解答题。（共1小题，满分8分） 1. 口算。 二、填空。（每空1分，共26分） 2. 当你面向太阳落下的方向时，你的前面是_____方，你的左边是_____方。 3. 在括号里填写方位名称。 4. 口算120÷3时，可以把120看作（ ）个十，平均分成3份，每份是（ ）个十，所以商是（ ）。 5. 584÷□，如果商是三位数，□里最大填（ ）；如果商是两位数，□里最小填（ ）。 6. 最大的三位数与最大的一位数的商是（ ）。 7. 一个数除以9，商是20，余数最大是（ ），当余数最大时，被除数是（ ）。 8. 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？在下面的括号里填上合适的数。 9. 两位数乘两位数的积可能是_____位数，也可能是_____位数。52×21的积是_____位数。 10. （ ）除以任何不是0的数，都得0． 三、选择。（将正确答案的序号填在括号内）（10分） 11. 如图，中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、（ ）岳华山、（ ）岳恒山，是我国的五大名山，合称“五岳”。 A. 西；北 B. 北；东南 C. 东南；北 12. 下面各数中，除以2有余数的是（ ）。 A. 264 B. 176 C. 335 13. 下面（ ）算式的积最大。 A. 30×3 B. 31×29 C. 32×28 14. □2×42，要使积是三位数，□里可填的数有（　　）个。 A. 2 B. 3 C. 1 15. 下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息：一班：航模18人、书法7人、踢球16人；二班：航模20人、书法9人、美术16人；三班：航模12人、书法9人、踢球23人。可以把（ ）的兴趣小组人数合并在一张统计表里。 A. 一班和二班 B. 二班和三班 C. 一班和三班 四、计算。（共18分） 16. 列竖式计算，带△的要验算。 738÷9＝ 615÷3＝ △843÷6＝ 43×12＝ 47×62＝ 75×84＝ 17. 脱式计算。 68×21＋569 （809－425）÷4 五、按要求完成下面各题。（共19分） 18. 如图，根据描述完成动物园示意图并填空。 （1）猴山在大门西面； （2）熊猫馆在大门北面； （3）长颈鹿馆在熊猫馆的东北方向； （4）孔雀屋在熊猫馆的东南方向． （5）小明上午的游览路线是： 19. 下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。 男生体育成绩记录单 学号 成绩 学号 成绩 1 良 6 及格 2 优 7 优 3 及格 8 良 4 良 9 及格 5 及格 10 良 女生体育成绩记录单 学号 成绩 学号 成绩 11 良 16 及格 12 及格 17 良 13 优 18 及格 14 良 19 优 15 及格 请把这些数据整理在下表中。 人数 成绩 性别 优 良 及格 男生 （ ） （ ） （ ） 女生 （ ） （ ） （ ） （1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。 （2）这个班的体育成绩怎么样？ 六、解决问题。（共19分） 20. 三年级有学生248人，每2人用一张长课桌，一共要有多少张课桌？如果把这些课桌平均分在4间教室里，每间教室可摆多少张课桌？ 21. 海龟的寿命大约是128年，青蛙的寿命大约是6年，海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ 22. 东东家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。 （1）今年东东家一共收获橘子多少千克？ （2）把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？ （3）如果每千克橘子卖4元钱。你能提出数学问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2019－2020学年河南省许昌市襄城县三年级（下）期中数学试卷 一、解答题。（共1小题，满分8分） 1. 口算。 【答案】800；800；210；101； 84；2400；54；900 【解析】 【详解】略 二、填空。（每空1分，共26分） 2. 当你面向太阳落下的方向时，你的前面是_____方，你的左边是_____方。 【答案】 ①. 西 ②. 南 【解析】 【详解】当你面向太阳落下的方向时，太阳在西方，当面对太阳时，就是面对西方，其它方向可根据“面西背东，左南右北”解答即可。 【点睛】此题考查了借助太阳辨认方向：早晨太阳在东方，面向太阳，面东背西，左北右南；傍晚，太阳在西方，面向太阳，面西背东，左南右北。 3. 在括号里填写方位名称。 【答案】见详解 【解析】 【分析】“八方”是指八个方位，即东、南、西、北、东南、西南、西北、东北，据此解答。 【详解】 【点睛】本题考查了最基本的八个方向，要熟记。 4. 口算120÷3时，可以把120看作（ ）个十，平均分成3份，每份是（ ）个十，所以商是（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 4 ③. 40 【解析】 【分析】根据除数是一位数口算除法的计算方法：口算120÷3时，可以这样想：120里面有12个十，12个十除以3等于4个十，也就是每份是4个十，就是40；进行解答即可。 【详解】口算120÷3时，可以把120看作12个十，平均分成3份，每份是4个十，所以商是40。 【点睛】本题主要考查学生口算除法的能力。 5. 584÷□，如果商是三位数，□里最大填（ ）；如果商是两位数，□里最小填（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】584÷□，如果商是三位数，被除数最高位上的数大于或等于除数；如果商是两位数，被除数最高位上的数小于除数，据此解答。 【详解】584÷□，如果商是三位数，则5≥□，那么□里面可以填1，2，3，4，5，最大填5；如果商是两位数，则5＜□，那么□里面可以填6，7，8，9，最小填6。 【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握，三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则商是两位数。 6. 最大的三位数与最大的一位数的商是（ ）。 【答案】111 【解析】 【分析】最大的三位数是999，最大的一位数是9，用999除以9即可。 【详解】999÷9＝111 即最大的三位数与最大的一位数的商是111。 7. 一个数除以9，商是20，余数最大是（ ），当余数最大时，被除数是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 188 【解析】 【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数商除数余数”解答即可。 【详解】余数最大为：， 被除数是： ＝180＋8 【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。 8. 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？在下面的括号里填上合适的数。 【答案】2；28； 10；140 【解析】 【分析】题根据乘法的意义及整数乘法的运算法则进行分析解答即可：每套书有14本，买了12套，根据乘法的意义可知，一共买了的本数每套书的本数套数。列式为：。整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐； 然后把几次乘得的数加起来。依此即可求解。 【详解】根据题意列式为： （本）。 根据整数乘法的运算法则可知， 答：王老师一共买了168本。 【点睛】本题通过具体竖式的计算过程，表达了学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用。 9. 两位数乘两位数的积可能是_____位数，也可能是_____位数。52×21的积是_____位数。 【答案】 ①. 四 ②. 三 ③. 四 【解析】 【分析】（1）根据题意，假设这两个数是99与99或99与10，然后再进一步解答。 （2）根据整数乘法的计算方法算出算式的得数，然后再进一步解答。 【详解】（1）假设这两个数是99与99或99与10； 99×99=9801； 99×10=990； 9801是四位数，990是三位数； 所以，两位数乘两位数积可能是四位数，也可能是三位数。 （2）52×21=1092 1092是四位数。 故答案为四，三，四。 【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。 10. （ ）除以任何不是0的数，都得0． 【答案】0 【解析】 【详解】略 三、选择。（将正确答案的序号填在括号内）（10分） 11. 如图，中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、（ ）岳华山、（ ）岳恒山，是我国的五大名山，合称“五岳”。 A. 西；北 B. 北；东南 C. 东南；北 【答案】A 【解析】 【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。 【详解】根据上图可知，中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山，是我国的五大名山，合称“五岳”。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查学生对基本方向的辨别，关键是弄清楚地图上的方向规定。 12. 下面各数中，除以2有余数的是（ ）。 A. 264 B. 176 C. 335 【答案】C 【解析】 【分析】个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。反之，个位上是1、3、5、7、9的数除以2有余数，据此解答。 【详解】根据分析可知，除以2有余数的是335。 故答案为：C 【点睛】解题的依据是：个位上是1、3、5、7、9的数除以2有余数。 13. 下面（ ）算式的积最大。 A. 30×3 B. 31×29 C. 32×28 【答案】B 【解析】 【分析】根据整数乘法的计算法则算出各个选项的得数，再比较即可解答。 【详解】A．30×3＝90 B．31×29＝899 C．32×28＝896 899＞896＞90 积最大的是31×29。 故答案为：B 【点睛】解答本题的关键是熟练掌握整数乘法的计算方法。 14. □2×42，要使积是三位数，□里可填的数有（　　）个。 A. 2 B. 3 C. 1 【答案】A 【解析】 【分析】要使□2×42的积是三位数，□2十位上的数乘42十位上的数4的积是一位数，然后再进一步解答。 【详解】要使□2×42的积是三位数，□×4所得的积是一位数； 1×4＝4，2×4＝8； □里面可以填1，2； 又因为22×42＝924；924是三位数； 所以□里可填的数有2个。 故答案为：A 【点睛】两位数乘两位数，要使积是三位数，最高位上的数相乘必须是一位数，然后再进一步解答。 15. 下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息：一班：航模18人、书法7人、踢球16人；二班：航模20人、书法9人、美术16人；三班：航模12人、书法9人、踢球23人。可以把（ ）的兴趣小组人数合并在一张统计表里。 A. 一班和二班 B. 二班和三班 C. 一班和三班 【答案】C 【解析】 【分析】复式统计表是含有两个或两个以上统计项目的统计表。根据复式统计表的特点可知，每个队的统计项目必须相同，这样才能把几个统计表合并成一个复式统计表。 【详解】把两班兴趣小组的人数合并在一张统计表里，必须兴趣小组的三种项目相同，只有一班和三班相同；所以一班和三班的兴趣小组人数可以合并在一张统计表里。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对复式统计表的制作和特点的掌握及灵活运用。 四、计算。（共18分） 16. 列竖式计算，带△的要验算。 738÷9＝ 615÷3＝ △843÷6＝ 43×12＝ 47×62＝ 75×84＝ 【答案】82；205；140……3 516；2914；6300 【解析】 【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。 两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。 【详解】738÷9＝82 615÷3＝205 △843÷6＝140……3 验算： 43×12＝516 47×62＝2914 75×84＝6300 17. 脱式计算。 68×21＋569 （809－425）÷4 【答案】1997；96 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算加法； （2）先算小括号里的减法，再算括号外的除法。 【详解】（1）68×21＋569 ＝1428＋569 ＝1997 （2）（809－425）÷4 ＝384÷4 ＝96 五、按要求完成下面各题。（共19分） 18. 如图，根据描述完成动物园示意图并填空。 （1）猴山在大门西面； （2）熊猫馆在大门北面； （3）长颈鹿馆在熊猫馆的东北方向； （4）孔雀屋在熊猫馆的东南方向． （5）小明上午的游览路线是： 【答案】 【解析】 【详解】略 19. 下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。 男生体育成绩记录单 学号 成绩 学号 成绩 1 良 6 及格 2 优 7 优 3 及格 8 良 4 良 9 及格 5 及格 10 良 女生体育成绩记录单 学号 成绩 学号 成绩 11 良 16 及格 12 及格 17 良 13 优 18 及格 14 良 19 优 15 及格 请把这些数据整理在下表中。 人数 成绩 性别 优 良 及格 男生 （ ） （ ） （ ） 女生 （ ） （ ） （ ） （1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。 （2）这个班的体育成绩怎么样？ 【答案】填表见详解 （1）总体看，这个班男生和女生的体育成绩差不多。 （2）这个班的体育成绩不是很好，建议同学们应该加强锻炼，提高成绩。 【解析】 【分析】数出表中优、良、及格的人数，然后填入统计表中即可； （1）根据男生和女生的体育成绩得优的和及格的人数一样，得良的仅相差一人，可得出男生和女生的成绩差不多； （2）再观察得出这个班的体育成绩状况，合理即可，答案可能不唯一。 【详解】填表如下： 人数 成绩 性别 优 良 及格 男生 2 4 4 女生 2 3 4 （1）总体看，这个班男生和女生的体育成绩差不多。 （2）这个班的体育成绩不是很好，建议同学们应该加强锻炼，提高成绩。（答案不唯一） 【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。 六、解决问题。（共19分） 20. 三年级有学生248人，每2人用一张长课桌，一共要有多少张课桌？如果把这些课桌平均分在4间教室里，每间教室可摆多少张课桌？ 【答案】124张；31张 【解析】 【分析】用学生总人数除以一张课桌使用人数，求出课桌张数。用课桌张数除以教室数量，求出平均每件教室摆放课桌数量。 【详解】248÷2＝124（张） 124÷4＝31（张） 答：一共要有124张课桌。每间教室可摆31张课桌。 【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。 21. 海龟的寿命大约是128年，青蛙的寿命大约是6年，海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ 【答案】21倍 【解析】 【详解】128÷6≈21 答：海龟的寿命大约是青蛙的21倍。 22. 东东家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。 （1）今年东东家一共收获橘子多少千克？ （2）把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？ （3）如果每千克橘子卖4元钱。你能提出数学问题并解答吗？ 【答案】（1）800千克 （2）20箱 （3）问题：如果每千克橘子卖4元钱。这些橘子一共能卖多少钱？；3200元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）用行数乘每行的棵数，计算出一共有多少棵橘子树，再用橘子树的棵数乘每棵数收获的橘子的质量，即可求出今年东东家一共收获橘子多少千克。 （2）用橘子的总质量除以每箱的质量，可以求出能装多少箱，用总箱数除以三轮车的数量，即可求出平均每车运多少箱。 （3）根据已知条件，提出任意问题即可。如：这些橘子一共能卖多少钱？，根据单价×数量＝总价，用每千克橘子的单价乘所收橘子的总重量，据此列式即可解决问题。（答案不唯一） 【详解】（1）4×8×25 ＝32×25 ＝800（千克） 答：今年东东家一共收获橘子800千克。 （2）800÷8÷5 ＝100÷5 ＝20（箱） 答：平均每车运20箱。 （3）问题：如果每千克橘子卖4元钱。这些橘子一共能卖多少钱？ 800×4＝3200（元） 答：这些橘子一共能卖3200元。（答案不唯一） 【点睛】（1）求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。 （2）解决本题先根据除法的包含意义求出可以装的箱数，再根据除法平均分的意义，求出平均每车运多少箱。 （3）本题主要考查了对单价、数量、总价之间关系的理解和运用情况。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $