[名校联盟]山东省聊城市文轩中学七年级历史下册学案：第6课 开放与交流

【认定目标】 学习目标：识记：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实； [来源:学科网] 理解：唐文化对日本、朝鲜半岛的影响； 分析：玄奘和鉴真的异同点；学习如何比较历史人物。 学习重点：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等唐代中外交流的发展重要史实。 学习难点：分析唐朝对外交往繁盛的原因。 【成功之路】：（拾级而上，超越自我！） ◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系[来源:学科网ZXXK] 1、 遣唐使与鉴真东渡（唐朝与 日本 的关系） 1、遣唐使（1）遣唐使是 。 （2）他们把中国的 、 、 、 以及 等带回本国， 对日本 、 与 产生深远影响。 2、鉴真东渡 （1） 时， 东渡日本弘扬佛法。 （2）他定居日本 ，对中日文化交流做出了贡献。 （3）至今在 还放着他的坐像。 二、玄奘西行（唐朝与 天竺 的关系） （1）目的： 。 （2） 初年（即 在位时），从 出发，历经艰辛来到 。 （3） 是第一个系统的把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人，他的西行见闻被整理成 一书。 三、国际大都会长安 唐都 不仅是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性大都市。 · 成功第二步：共同探究，让思考成为习惯 唐朝时对外交往频繁，而唐朝的经济文化也对日本、朝鲜等国产生了巨大的影响，甚至现在许多国家仍称中国人为“唐人”，大唐时对外交往活跃的原因是什么？又给了我们什么启示？ 因素：（1）国家安定统一，国力强盛； （2）经济文化繁荣； （3）对外开放的开明政策； （4）对外交通发达； 成功第三步：课堂练习，学以致用！（相信自己，力量在心中！） 1、唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是： ①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访