第五单元(高效课堂)-2021-2022学年五年级下册语文【探究乐园】高效课堂(部编版)教用

第五单元 13人物描写一组 听朗读、报听写 <《基础达标《←-- -----》》》 一、拼一拼，写一写。 两个小zhi zi(侄子)Iǒu(搂)在一起玩shuai jiao(摔跤)。哥哥zhàng(仗) 着自己力气大，qifu(欺负)弟弟，不顾弟弟的头抵着自己的houI6ng(喉咙)。他伸脚 别住弟弟的jiǎowan(脚腕)，将弟弟ban(扳)倒在地。 二、写出句中加点词语的近义词。 1.小胖墩儿也是个摔跤的惯手。 (老手) 2.杀好了腰，再穿上肥腿的白裤。 (勒) 3.他把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 (更加) 4.众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 (立刻) 三、读句子，按要求完成练习。 1.(祥子)扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡 肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！ 这里的外貌与着装描写，表现了祥子身体健壮、充满活力。 2.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 这里的动作和神态描写，表现了严监生爱财如命，极其吝啬的特点。 《能力阅兵《←----“ 四、阅读课文片段，完成练习。 两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，(C)似的对起阵来。起初，小嘎 子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他(A)似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷 绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了档，鼓着眼珠子，不 露一点儿破绽。两人(B)似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子 可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已 有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧 里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 1.选择恰当的内容，把序号填在选段的括号里。 A.猴儿 B.走马灯 C.公鸡鹐(qian)架 2.根据选段内容填空。 ()小嘎子总想使巧招，下冷绊子，可小胖墩儿不露一点儿破绽。小嘎子有些沉 不住气，用脚腕子去钩小胖墩儿的腿，却反被别住，摔倒了。从两人的摔跤 中，我们可以看出小嘎子顽皮机灵、争强好胜的性格特点。 语文 34 五年级下作业用时：分钟 书写自评：☆☆☆☆☆ 家长签字： (2)小胖墩儿面对小嘎子的灵活战术，他集中精神，沉着应战，以不变应万变。加 上他膀大腰粗，实力雄厚，取胜就很自然了。他的表现无愧于“惯手”之称。 五、阅读短文，完成练习。 小兵张嘎（节选） 小嘎子又往里闯。瘦长条赶上去，拿刺刀顶住他的胸口，又给顶出来。小嘎子无奈，躲 开他的刺刀，偷眼往院里瞧着。 韩家大院里，葡萄架下，一张高桌，几个伪军官围坐着，桌上摆着酒菜茶具。保长和纯 刚大伯在桌上桌下地伺(cìS)候着。厨房里刀勺乱响，烟气直冒。房上，有提枪的伪军来 回走动。桌下有条大黄狗，正吐着馋舌，钻来钻去，不时用鼻子去闻一闻那个伪军官的手， 伪军官讨厌地躲它。纯刚大伯很知趣地拿来一块玉米面饼子，一路引逗着大黄狗走出院子 来了。小嘎子真是喜出望外，连忙迎着跑过去：“纯刚大伯！” “嘎子！”纯刚大伯也迎上来。 ①“这是太君叫我找的鸡蛋。”小嘎子一面使眼色，一面又悄(qiā0qiǎo)声说：②“区 队长叫我在这院里放颗手榴弹。”又大声说：③“你看这鸡蛋多大个呀。”他一面拿开两个鸡 蛋，露出底下的手榴弹给纯刚大伯看，手榴弹的弦(xiánun)已经拉出来了，一面悄声 说：④“把鬼子引到这边来，好消灭。”小嘎子听见瘦长条追过来了，⑤“这老总愣是不让我进 去，你给说说吧…” “出去出去！转眼不见你就往里钻！”瘦长条抓住小嘎子往外拖。 纯刚大伯已经明白小嘎子的意思，忙上前讲情：“老总，这孩子您不是认识吗？他是我 侄儿啊，有个羊痫(xin)风的病根儿…” 1.给文中加点的字选择正确的读音打“/”。 2.根据意思写词语。 (1)没有声音或声音很低。 (悄声) (2)遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 (喜出望外) 3.第四自然段中，小嘎子说的五句话声音时大时小，你能区分吗？请在横线上选填句子的 序号。想一想，他为什么要一会儿大声说话，一会儿小声说话呢？ 大声说的话：①③⑤ 小声说的话：②④ 是为了在向纯刚大伯传递信息的时候麻痹敌人，不被敌人发觉。 4.第四自然段着重对小嘎子的语言进行描写，突出了小嘎子机智勇敢的特点。 可 《探究乐园《←----------- 沿 六、外貌描写对人物性格的刻画有画龙点睛的作用。请选择人物的序号填空。 线 A.王熙凤 B.关羽 C.鲁智深 D.林黛玉 1.态生两靥(yè)之愁，娇袭一身之病。 (D) 2.身长九尺，髯(r)长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼、卧蚕眉。 (B) 3.生得面圆身大，鼻直口方。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。(C) 4.一双