第三单元综合评价-（PDF）2022春【鸿鹄志·名师测控】七年级下册初一语文（部编版）遵义专版

6下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是(A)(2分) 9.以上文段选自名著《骆驼祥子》，这段话突出了主人公健壮、 第三单元综合评价 A.《阿长与山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文，选自鲁迅的回 朴实、充满生气的特点。(2分)》 忆性散文集《野草》。 10.祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险牵回了 骆驼。 (时间：120分钟满分：120分》 B.杨绛，原名杨季康，江苏无锡人，作家、翻译家，钱锺书的夫人」 (B)(2分) 一、积累与运用(30分) C.《台阶》选自小说集《台阶》，作者是李森祥。 A.二匹 B.三匹 C.四匹 D.五匹 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 (D)(2分) D.《卖油翁》是北宋欧阳修所著的一则写事明理的故事，记述了陈尧 (二)古诗词阅读(4分》 A.憎恶(zèng) 粗拙(zhuō) 愧怍(zuò) 斜睨(i) 咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”的道理。 晚春 B.疮疤(chuang) 长 滞笨(zhi) 诘问() 守寡(gud) 【解析】A.选自鲁迅的回忆性散文集《朝花拾》。 韩愈 C.哀悼(diào) 醒悟(xing) 侮辱(wǔ) 门框(kuang) 7.古诗文默写。(8分) D.肿胀(zhang) 忿然(fèn) 晌午(shang)头颅(I心) (1)独坐幽篁里，弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》) 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 【解析】A.憎恶(zeng),斜睨(ni):B.诘问(jié)；C.哀悼(dào),门 (2)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》) 杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 框(kuàng) (3)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 (岑参《逢入京使》》 11.诗人用了哪些意象来表现晚春景色？(2分) 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是 (B)(2分) (4)万里赴戎机，关山度若飞。 (《木兰诗》) 草、树、杨花、榆荚。 A.这个十岁的小朋友，在大庭广众之下表演，唱跳俱佳的表现让人 (5)王维在《竹里馆》一诗中运用拟人的修辞手法，把明月当成心心 12.诗人用什么手法来写晚春景物？取得了怎样的艺术效果？(2分) 赞赏不已 相印的知已，显示出他独到的想象力的诗句是：深林人不 用拟人的修辞手法。效果：形象生动活泼，意趣盎然。 B.人工智能“阿尔法狗”以4：1的总比分战胜了最顶尖的棋手李世 知，明月来相照 。 (三)文言文阅读(10分)》 石，这标志着人工智能的成绩跨过了一道微不足道的门槛。 (6)成语“扑朔迷离”源自于《木兰诗》中“雄兔脚扑朔，雌兔眼 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖 C.如果你不知道他忌讳这个，还情有可原，但你这是明知故犯，他当 迷离”一句。 油翁释担而立，睨之久而不去。见其发失十中八九，但微额之 然生气了。 8.综合性学习。(10分) 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟 D.他的言外之意就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众 “爱”是这个世界上最动听的语言。我校七年级(I)班准备举行以 尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫 人的面发脾气批评人。 “让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务。 芦置于地，以钱覆其口，徐以杓的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： 【解析】B.“微不足道”的意思是非常渺小，不值得一提。用在此处不 (1)【说文解字其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解 合语境。 繁体的“爱”是由“爪”(。)、“秃宝盖”（一）、“心”“攵”四部分组 “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 3.下列句子没有语病的一项是 (C)(2分) 成。你认为古人对“爱”的理解是什么？(3分) (欧阳修《卖油翁》) 封 【乙】南阳县有杨二相公者，精于拳勇，每至演武场传授枪棒，观者 A我不但不喜欢这些规矩，我的小伙伴们也很厌烦这许多规矩。 示例：“爱”是触动内心的人与人之间的情感 B.《老王》的作者是当代著名作家杨绛先生的作品 (2)【仿写练习】请你以“爱”为话题，仿照画线句子的形式，将句子补 如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而挪揄⑦之。杨大怒，招叟 C,《大国工匠》系列节日反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神 充完整。(2分) 至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打 引发了人们广泛而热烈的讨论。 无奈的日子里，爱是鼓舞；孤独的日子里，示例：爱是 墙，不能打人。”杨愈怒骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰： D.她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具 充实；痛苦的日子里，爱是欢乐；彷徨的日子里，示例：爱是 “垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。 【