内容正文:
第三章 章末总结与测评
核心素养目标
知识技能(重难点):
归纳总结,构建烃和烃类衍生物的知识网络,使知识系统化、规律化。
过程方法:培养“变化观念与模型认知”的核心素养。
情感、态度、价值观:根据有机物的结构和性质,培养“结构决定性质、性质反映结构”的思想
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[体系构建]
一、烃的衍生物
1.卤代烃
2. 醇
3.酚
4.
醛
5.羧酸
6.酯
7.酰胺
二、烃及其衍生物的转化
三、官能团的转化
四、有机合成
[章末复习检测]
1.下列化合物在一定的条件下,既能发生消去反应又能发生水解反应的是( )
A.①②④ B.②③④ C.② D.①②③④
【答案】 A
【解析】 ③无法发生消去反应,其他均可。
2.咖啡鞣酸具有较广泛的抗菌作用,其结构简式如下图所示,关于咖啡鞣酸的下列叙述正确的是( )
A.分子式为C16H20O9
B.1mol咖啡鞣酸水解时可消耗8molNaOH
C.与苯环直接相连的原子都在同一平面上
D.能发生取代反应和加成反应,但不能发生消去反应
【答案】 C
【解析】 A选项为C16H18O9;B可消耗4mol;C正确;D可发生消去反应
3.我国女药学家屠呦呦因四十多年前发现了青蒿素,有效降低了疟疾患者的死亡率。青蒿素的分子结构如图所示,下列有关青蒿素的有关说法正确的是( )
A.分子中所有碳原子可能处于同一平面上
B.分子中含氧官能团只有酯基
C.青蒿素的分子式是C15H22O5
D.青蒿素属于烃类有机物
【答案】 C
【解析】 该分子中含有饱和碳原子,故所有C原子不共面,故A错误;该分子中含氧官能团有酯基、醚键等,故B错误;根据结构简式确定分子式为C15H22O5,故C正确;只含C、H元素的有机物是烃,该分子中含有C、H、O元素,所以属于烃的含氧衍生物,故D错误。
4.下列四种有机化合物均含有多个官能团,其结构简式如下所示,下面有关说法中正确的是( )
A.A属于酚类,可与NaHCO3溶液反应产生CO2
B.B属于酚类,能使FeCl3溶液显紫色
C.1molC最多能与3molBr2发生反应
D.D属于醇类,可以发生消去反应
【答案】 D
【解析】 A物质中羟基直接连在苯环上,属于酚类,但酚羟基不能和NaHCO3溶液反应,A项错误;B物质中羟基连在链烃基的饱和碳原子上,属于醇类,不能使FeCl3溶液显紫色,B项错误;C物质属于酚类,苯环上酚羟基的邻、对位氢原子可以被溴取代,根据C物质的结构简式可知1 mol C最多能与2 mol Br2发生反应,C项错误;D物质中羟基连在烃基的饱和碳原子上属于醇类,并且与羟基相连的碳的邻位碳原子上有H原子,所以可以发生消去反应,D项正确。
5.某有机物的结构如图所示,这种有机物不可能具有的性质是( )
①可以燃烧 ②能使KMnO4酸性溶液褪色 ③能跟NaOH溶液反应 ④能跟新制银氨溶液反应 ⑤能发生加聚反应 ⑥能发生水解反应
A.①④ B.只有⑥ C.只有⑤ D.④⑥
【答案】 B
【解析】 有机物大多易燃烧,①正确;该有机物含有碳碳双键,能被KMnO4酸性溶液氧化而使KMnO4酸性溶液褪色,也能发生加聚反应,②⑤正确;该有机物含有酚羟基,可以和氢氧化钠反应,③正确;该有机物含有醛基,能跟新制银氨溶液反应,④正确;该有机物没有可以水解的官能团,不能发生水解反应,⑥错误
6.有甲酸、乙酸、乙醛、乙酸乙酯、乙醇、溴乙烷6种无色溶液,只用一种试剂就可以将它们一一鉴别出来。这种试剂是( )
A.蒸馏水 B.FeCl3溶液 C.新制Cu(OH)2悬浊液 D.NaOH溶液
【答案】 C
【解析】 Cu(OH)2会与甲酸、乙酸发生中和反应,生成易溶的羧酸铜蓝色溶液。甲酸和乙醛有醛基,加热时会被新制Cu(OH)2悬浊液氧化,Cu(OH)2被还原成砖红色的Cu2O沉淀。新制Cu(OH)2悬浊液中有水,与酯或溴乙烷混合时,有机层与水层因不溶而分离,酯密度小,位于上层,溴乙烷密度大,位于下层,而乙醇可以与水互溶。
7.以氯乙烷为原料制取乙二酸(HOOC—COOH)的过程中,要依次经过下列步骤中的( )
①与NaOH的水溶液共热 ②与NaOH的醇溶液共热 ③与浓硫酸共热到170℃ ④在催化剂存在情况下与氯气反应 ⑤在Cu或Ag存在的情况下与氧气共热 ⑥与新制的Cu(OH)2悬浊液共热 ⑦用稀H2SO4酸化
A.①③④②⑥⑦ B.①③④②⑤
C.②④①⑤⑥⑦ D.②④①⑥⑤
【答案】 C
【解析】 采取逆向分析可知,乙二酸―→乙二醛―→乙二醇―→1,2-二氯乙烷―→乙烯―→氯乙