高中物理选修3-1:第二章 恒定电流 预习案+探究案(教师版,无答案,11份)

2014-03-11
| 11份
| 41页
| 251人阅读
| 215人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第二章 恒定电流
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2014-03-11
更新时间 2023-04-09
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2014-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3320010.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.9练习使用多用电表 学习目标 1、进一步了解欧姆表的内部结构和刻度特点; 2、会用多用电表测电压、电流和电阻;  3、学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。 学习重点:用多用电表测量电压、电流、电阻。 学习难点:多用电表的读数 预习案 [来源:学科网] [来源:学|科|网] 表头 1、相对于其他电表欧姆表的表头有什么特点? [来源:学&科&网] 探究案 探究1、在老师的指导、介绍下先熟悉多用电表的外形。 例1用多用电表测量如图所示的电路中通过灯泡的电流时,首先把选择开关拨到______ _挡,然后把多用电表 联在电路中,则电流应从 表笔流入,从 表笔流出。然后根据表盘上指针的位置进行 。 答案:直流电流,串,红,黑,读数。 操作时应注意: (1)将电流表串联在待测电路中. (2)量程应大于通过小灯泡电流的估计值. (3)电流应从红表笔流入电表. (4)读数时先看量程再看小格,要正视表针. 探究二、类比例1,得出用多用电表测量小灯泡的电压步骤。及测量中应注意的地方。 探究3、怎样用多用电表测量定值电阻? 测量中应注意什么?完成下列问题。 1、欧姆表的使用步骤: 1 测量之前应先用螺丝刀进行 。 [来源:学科网ZXXK] ② 选挡:测电阻时选择合适的倍率.以使指针指在 ,可用比估计值低1个数量级的倍率,如估计值为200Ω就应该选 , ③ 电阻调0(右侧0):把两只表笔 ,调整“欧姆调零旋钮”使指针指向 , ④ 测量:将红黑表笔接在 ,进行测量 。 ⑤ 读数:将指针示数乘以倍率得测量值。 ⑥ 测量完毕后,将选择开关调至 或 位置. 2、欧姆表使用时应注意: (1) 待测电阻要跟别的元件和 断开。 (2) 选挡时应使指针指在1/3刻度位置附近。 (3) 换挡后要重新 。 (4) 读数=表针示数×倍数。 探究4、用多用电表测量二极管的正反向电阻。 3、二极管的导电特点:电流从正极流入时电阻 ;电流从正极流出时电阻 。 4、用欧姆表测电阻时,电流从欧姆表的 流出,经过被测电阻, 从 流入。 5、请简述用欧姆表测量二极管正向、反向电阻的操作过程。 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 0 5 10 15 Ω Ω 20 30 40 50 100 200 500 ∞ 1K $$ 2.10 实验:测定电池的电动势和内阻 学习目标: 知识与技能 1、了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法。 2、学习用图象法处理实验数据。 过程与方法 通过设计电路和选择仪器,开阔思路,激发兴趣。养成规范操作实验并能科学、合理地处理数据的习惯。 情感、态度与价值观[来源:学_科_网] 理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能,具备敢于质疑的习惯、严谨求实的态度和不断求索的精神,培养观察能力、思维能力和操作能力,提高对物理学习的动机和兴趣。 学习重点: 掌握实验原理和方法,学会处理实验数据。 学习难点: 用图象法处理实验数据。 预习案 1、闭合电路欧姆定律的内容 。 2、图1中,电源电动势E、内电阻r,与路端电压U、电流I的关系可写为: E = ______________。 3、图2中,电源电动势E、内电阻r、电流I、电阻R的关系可写为: E = ______________。 4、图3中电源E、内电阻r、路端电压U、电阻R的关系可写为: E = ______________。 1 2 3 5、用水果电池

资源预览图

高中物理选修3-1:第二章 恒定电流 预习案+探究案(教师版,无答案,11份)
1
高中物理选修3-1:第二章 恒定电流 预习案+探究案(教师版,无答案,11份)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。