内容正文:
义务教育冀教版二年级下册
四边形的认识
第五单元
第3课时
认识平行四边形
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新课导入
观察下面的图形。
数一数这些图形各有几条边、几个角。
①:4条边、4个角
②:4条边、4个角
③:4条边、4个角
④:4条边、4个角
⑤:3条边、3个角
⑥:4条边、4个角
⑦:3条边、3个角
⑧:4条边、4个角
探究新知
说一说每个图形的角和边有什么特点。
按特征把它们分成两类。
我是这样分的:
都有直角
没有直角
我是这样分的:
3条边
(三角形)
这些图形都叫做四边形。
我知道了,四边形都有4条边和4个角。
长方形和正方形都是四边形。
观察这两个图形,说一说它们有什么特征。
像下面这样的四边形,叫做平行四边形。
在日常生活中,我们也经常见到平行四边形。
电动伸缩门
篱笆
说一说:你还在哪里见过平行四边形?
(1)用硬纸条和图钉做一个长方形。
(2)照下面的样子做一做。
你发现了什么,想到了什么?
形状改变了,边的长短没变。
长方形的对边相等,平行四边形的对边也相等。
1.下面哪个图形是平行四边形?把它涂上色。
练一练
(教材P47 T1)
(教材P47 T2)
2.在方格纸上画一个同样的平行四边形。
(教材P47 T3)
3.在方格纸上画一个大一点的平行四边形。
(画法不唯一)
(教材P47 T4)
4.把一张长方形的纸剪开,拼成一个平行四边形。
你是怎样做的?
(方法不唯一)
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后练习
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完成《新领程》相关练习。
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声 明
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