内容正文:
义务教育冀教版二年级下册
四边形的认识
第五单元
第1课时 长方形的特征
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复习导入
你认识下面的图形吗?
长方形
正方形
圆
三角形
探究新知
长方形有4条边,4个角。
拿出一张长方形纸,数一数长方形有几条边、几个角。
长方形有2条长边,2条短边。
2条长边和2条短边分别叫做对边。
仔细观察,大胆猜测一下:长方形的边和角有什么特点?
我看着长方形的对边可能相等。
我觉得长方形的4个角都像直角。
小组同学合作,验证一下:长方形的对边相等吗?
怎样验证长方形的4个角是不是直角呢?
长方形的对边相等,4个角都是直角。
长方形长边的长叫做长,短边的长叫做宽。
长
宽
1.判断下面的图形哪些是长方形,哪些不是长方形。
练一练
(教材P42 T1)
是长方形
不是长方形
是长方形
不是长方形
(教材P42 T2)
2.指出数学课本封面的长和宽,分别测量并记录下来。
根据实际测量结果填写。
课本封面的长:——————
课本封面的宽:——————
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后练习
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完成《新领程》相关练习。
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声 明
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