佩佩教育·2022届高三湖南四大名校名师团队周模卷（1）语文试题

语文答题卡 4. 1 2 3 考生条形码区 A B C D A B C D A B C D 6 A B C D (1) (3) (2) 7 A B C D 选择题 请用2B铅笔填涂（ ） 17. 5. 10 11 12 A B C D A B C D A B C D 18 A B C D 15 A B C D 13. 8. (2) (1) 9. 14. 19 A B C D 一、 (一)1至3（四选一选择题） 二、 (一)10至12（四选一选择题） 18、19（四选一选择题） 三、 16. (二)15.（四选一选择题） （三）1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓 名、 准考证号和科目； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则答题无效； 4.在草稿纸、试题卷上答题无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。 注 意 事 项 正 确 填 涂 示 例 佩佩教育·2022届高三湖南四大名校名师团队周模卷（1） ① ② ③ 10字 10字 15字 21. 22. 20. 1 字5 10字 1 字5 四、写作 23. 佩佩教育·2022届高三湖南四大名校名师团队周模卷(1) 语文参考答案 1.D(关系颠倒。选项对应第二自然段。原文表述的是“文学创作总量不断加大，网络文学的影响日渐增加 等构筑了文学发展的坚实基础”。) 2.C(A.无中生有。“虽然具有文学性”错误。选项对应材料二第二自然段，材料并没有谈及宫斗文学是否具 有文学性。B.曲解文意，强加因果。“文学创作需要努力克服个人表达诉求”错误。选项对应材料一最后一 段“无论作家多么体现出个体劳动的特征…”，可见文学作品并不排斥个人表达诉求。D.扩大范围。“ 些读者对中国文学的不满和忧虑”错误。根据上文材料二第二段“中国当代文学的创作，可谓卷帙浩繁”，根 据下文第三段“当然，新时期产生过优秀的文学作品。”可见，读者不满和忧虑的是当代文学。) 3.C(根据原文“速朽文学”，是“流行压倒了独创，文学成了商业奴隶、欲望附庸”，这类作品根本没有对真善美 的赞扬和对假丑恶的抨击，它只作虚构叙事，甚至胡编乱造。) 4.①论证的侧重点不同。材料一侧重谈文学创作要对文化富有建设性姿态，不应囿于狭隘的个人情怀。材料 二侧重谈文学创作要承载文化的真实，不能盲目套用和模仿。 ②论证方法不同。材料二除了列举社会现象，还采用了比喻论证、对比论证和举例论证的论证方法。 (一点2分，其他答案言之成理亦可酌情给分。需要注意的是，两则材料的论证结构基本一致) 5.①外来文化方面：创作者应该辩证地审视和接受西方文学思潮，关注现实，深耕本国传统。②时代变革方面： 作家在市场化、商业化的潮流中要葆有相对独立的主体意识，坚持文学理想。③个人责任方面：对自我身份 有清醒的认识，自觉承担社会责任、文化使命，而不止于关注自我表达和生计。④作品价值观方面：坚定作品 赞扬真善美、抨击假恶丑的价值取向，在作品中表达对民族文化的深沉热爱、对时代变迁的积极思考。（一点 2分，任答三点满分) 6.A(“无比哀伤”错，从后文中即可看出，我陷入回忆但并不哀伤。) 7.C(“为的是表现冬天的则岔石林有有别于其他季节的独特魅力”错) 8.①文章开头写被一夜大雪，路上积雪足有七寸厚，封锁不得出山，所以只能等(1分)；经过一番对过去二人相 识相知的相关回忆，只想“现在就动身”。(1分)这一转变强化了作者对景点的向往和对扎西的想念。(2分) 9.①第一处描写只简单介绍“绕村而过”的形态和“泉水叮咚”的特征，因为此处是为引出人物扎西，也为了不与 下面的描写重复。②第二处突出它的壮观、谦虚和腼腆，是为了暗示扎西的事业发展与藏区巨变，同时也以 河流烘托藏民不张扬的性格。③第三处详细描绘了热乌河的美好风景，万千气象，既为下文我和扎西的沉醉 埋下铺垫，也交待了我想去寻访的原因。(6分。每点2分，意思对即可) 【参考译文】 张汝明，字舜文，祖上为庐陵人，后来移居真州。张汝明小时候酷爱学习，潜心致志撰写文章，下笔千言。 进入太学，一时间很有声望。国子司业黄隐想把女儿嫁给他，张汝明与她约定好不能追求奢侈华丽的生活，要 共同孝敬父母，然后才与她拜堂成亲。历任卫真、江阴、宜黄、华阴四县主簿，杭州司理参军，毫州鹿邑丞。母亲 生了毒疮，换了好几个医生都不见疗效，汝明刺出自己身上的鲜血调制药物，敷在母亲伤口上把病治好了。江 阴县尉贫穷而且有病，买东西不能及时给钱，掌管督察郡国的官员要用法律制裁他。张汝明为他卖了袋中的行 装，替他偿还了债务。华阴县修建岳庙，花费了巨额钱财，境况艰难。县令