福建省福州第十九中学2021-2022学年九年级下学期期中考试历史试题

福州第十九中学2021-2022学年第二学期期中测试 九年级历史试题 （满分100分 时间：60分钟） 第I卷（选择题60分） 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．图1中导致清朝进口货物税率变化的主要原因是 A.实行闭关锁国政策 B.手工纺织技术较弱 C.《南京条约》签订 D.英国棉纺织业发达 2．有学者认为，中国近代经历了三次大的思想解放运动。 第一次是对“华夷之辩”观念的突破，第二次是对“道”、“器”观念的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破。与“第三次突破”直接相关的是 A.师夷长技以制夷 B.提倡实业救国 C.物竞天择，适者生存 D.提倡民主和科学 3．傅斯年在五四运动的反思中写道：从前人们说中国民众是“一盘散沙”，没有组织，没有活力。五四运动的勃兴，各种群众团体如雨后春笋，到处涌现。他们讨论国内外大事，办平民教育，办宣讲团等。这说明五四运动 A.彻底改变了中国社会性质 B.推动了近代化的探索 C.开启了近代民主革命运动 D.民众第一次全面觉醒 4．图2中的事件所反映出的共同主题是 A.从国共合作到国共对立 B.革命新道路的探索 C.中国共产党已走向成熟 D.抗日民族统一战线形成 5．“破公路呀割电线，控铁路呀打据点，炮火连天震山川，打得那鬼子心胆寒，消灭那鬼子千千万，胜利的捷报到处传。”民歌反映了 A.平型关大捷粉碎日军“不可战胜”神话 B.淞沪会战粉碎日军三个月内灭亡中国的计划 C.台儿庄战役取得抗战以来正面战场最大胜利 D.百团大战粉碎日军“囚笼政策”封锁的喜悦 6．“甲午中日战争”“戊戌变法”“辛亥革命”中的“甲午”“戊戌”“辛亥”均采用 A.年号纪年 B.干支纪年 C.民国纪年 D.公元纪年 7.“中国人民受奴役、受压迫的半殖民地半封建时代已经过去；我们的民族将再也不是一个被人侮手的民族了，我们已经站起来了。”材料所述历史事件属于主题 A.武装割据 B.战略反攻 C.当家做主 D.打开国门 8.“代表们走进了会场，坐上最高国家权力机关的席位。”“人民有了各项权利，这是中国开天辟地的第一次。”与材料有关的会议是 A.中共一大 B.第一届全国人民政治协商会议 C.第一届全国人民代表大会 D.中共十一届三中全会 9．图3为建国初期我国主要工农业品产量变化柱状图。其中数据发生变化的主要原因是 A.土地改革的完成 B.“一五计划”的实施 C.三大改造的完成 D.“大跃进运动”的发动 10.1956-1966年是全面建设社会主义时期，该阶段最准确而突出的特点是 A.全面调整 B.全面倒退 C.曲折前进 D.恢复发展 11．图4是1970-1975年中国进出口贸易总额变化示意图。导致这一变化发生的背景是 A.生产能力提高 B.对外关系改善 C.经济体制改革 D.开放局面形成 12.20世纪50年代初期分田地，耕者有其田，20世纪七十年代末又分地，耕者有其责。两次分地的本质区别是 A.土地使用权 B.土地经营权 C.土地抵押权 D.土地所有权 13．邓小平认为对外开放要找到一个风险不大的“试验场”为改革开放探路。这个“试验场”是 A.特别行政区 B.经济特区 C.民族自治区 D.沿海经济开放区 14．澳门从1999年到2018年，经济总量由518.7亿澳门元增长到4446.7亿澳门元，经历了开埠以来最为辉煌的时期。澳门经济繁荣发展的重要制度保障是 A.政治协商制度 B.人民代表大会制度 C.“一国两制”制度 C.民族区域自治制度 15．图5是中国特色社会主义理论体系不断完善和发展的示意图，其中①②对应的内容是 A.①马克思主义 ②毛泽东思想 B.①邓小平理论 ②毛泽东思想 C.①邓小平理论 ②习近平新时代中国特色社会主义思想 D.①马克思主义 ②习近平新时代中国特色社会主义思想 16．佛教主张“众生平等”，提倡各个种姓都可以参加宗教生活，在教徒之间没有等级差别。这一主张 A.冲击了印度森严的等级壁垒 B.宣扬了“忍耐顺从” C.顺应了婆罗门的统治需要 D.挑战了国王的权威 17．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听从他的主人的安排，不许有任何反抗。材料反映法典的本质是 A.维护人人平等 B.保护私有财产 C.调解民事纠纷 D.维护统治阶级 18．“大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。”这反映的时代是 A.原始社会的人类文明 B.封建时代的欧洲社会 C.封建时代的亚洲社会 D.走向近代的欧洲社会 19．图6是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是 A.西欧城市的兴起 B资本主义制度的确立 C.西欧庄园的出现 D.生产组织形