7.2怎样比较运动的快慢 辅导教案 2021-2022学年沪粤版物理八年级下册

物理讲义 课题 7.2 怎样比较运动的快慢 八年级 教学目标： 1.知道比较物体运动快慢的两种方法，能用速度描述物体的运动快慢，了解一些物体运动的大致速度 2.知道速度的定义、公式和单位，能用速度公式进行简单的计算 3.知道什么是匀速直线运动和变速直线运动 姓　名 ＿＿＿＿＿ 教学内容 一.怎样比较运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法(百米赛跑) ①比赛途中：采用相同＿＿＿＿比＿＿＿＿的方法 ②比赛结束：采用相同＿＿＿＿比＿＿＿＿的方法 ③以上都是在同一场景下的运动，那现在如果让你比较家住不同地方的甲、乙两同学上学的路上走路的快慢，你怎么比较呢？我们可以采用比较＿＿＿＿时间内通过的＿＿＿＿ 2.速度及其计算公式 ①为了便于比较物体运动的快慢，物理学引入物理量——速度。在物理学中，把物体通过的＿＿＿＿与通过这段路程所用＿＿＿＿的＿＿＿＿，叫做速度。即(s—路程—＿＿＿＿或＿＿＿＿；t—时间—＿＿＿＿或＿＿＿＿；v—速度—＿＿＿＿或＿＿＿＿), 注：公式使用的＿＿＿＿性、＿＿＿＿性、＿＿＿＿性 ②单位换算： 1m/s===3.6km/h 1km/h=＿＿＿＿m/s ③测量物体的运动速度： 用刻度尺测出物体运动的路程s→用秒表通过这段路程所用的时间t ④常见速度： 人步行＿＿＿＿ 自行车＿＿＿＿ 空气声速＿＿＿＿ 小汽车高速行驶＿＿＿＿ 真空光速＿＿＿＿ 蜗牛＿＿＿＿ 【练习】 1. 请填上合适的速度单位或数字： (1)18 km/h=＿＿＿＿m/s； (2)12 m/s=＿＿＿＿km/h。 (3)正常人步行的速度约是5＿＿＿＿； (4)骑自行车正常行驶时的速度约是4.2＿＿＿＿； (5)汽车2min内匀速行驶了3600m，汽车的速度是＿＿＿＿km/h； (6)骑电瓶车的速度大约是30km/h，表示的物理意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2. 某高铁列车以300 km/h的恒定速度行驶，当以地面为参照物时，列车是＿＿＿＿(选填“运动”或“静止”)的，经过0.5 h列车行驶的路程为＿＿＿＿km。 3. 关于速度，下列说法正确的是(　　) A．通过的路程越长，物体的速度越大 B．所用的时间越少，物体的速度越大 C．速度大的物体，通过的路程一定长 D．物体在相同的时间内，通过的路程越长，其速度越大 4. 两辆汽车的运动时间之比为