内容正文:
2021-2022学年度第一学期期末学业水平调研测试
五年级语文
积累运用。
语基知识。
1. 请在田字格中规范临书《大学》词句。
物有本末,事有终始。
2. 请对应拼音在田字格内用楷书正确美观书写词语。
wǎn xiá ài mù jǔ shì wén míng
3. 下列加点字读音全部正确的一项是( )
A. 红晕(yūn) 晕船(yùn) B. 龟裂(guī) 召集(zhào)
C. 胆怯(qiè) 树梢(shāo) D. 堡垒(něi) 间隔(jiàn)
4. 《新华字典》正文是按音序排列的,“难以置信”四个字在正文的先后顺序正确的一项是( )
A. 难以置信 B. 难信以置 C. 难置信以 D. 置难信以
5. 下列词语中有错别字的一项是( )
A. 太平盛世 汹涌澎湃 丰衣足食 B. 流离失所 震天动地 津津有味
C. 不可计数 生灵图炭 完好无缺 D. 千真万确 家破人亡 得意忘形
6. 下列词语中加点字的解释有误的一项是( )
A. 美中不足(充分,够量) B. 恃风雷(依靠)
C. 赤手空拳(光着,露着) D. 众星拱月(环绕)
7. 下列句子中的成语运用有误的一项是( )
A. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
B. 他累得失魂落魄,想马上休息一下。
C. 我有点儿迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。
D. 虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。
8. 下列句型转换正确无误的一项是( )
A. 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
改为反问句:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花吗?
B. 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女。
改为“被”字句:我被秋天比作一个穿着金色衣裙仙女。
C. 在场的观众都被他的精彩表演所打动。
改为双重否定句:在场的观众无不被他的精彩表演所打动。
D. 将军说:“好,我就在晚饭后来看。”
改为第三人称转述:将军说我就在晚饭后来看。
9. 与“三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲”这句话运用的修辞手法相同的一项是( )
A. 全年,整个村子都浸在桂花的香里。
B. 月亮款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了。
C. 珍珠鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
D. 听着他的话,我觉得他仿佛出现在我眼前。
10. 下列句子使用的说明方法是( )
①松鼠体型细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米,体重300~400克。
②环境监测是环境保护的耳目和哨兵。
③科学家提出了许多设想,例如,火星或月球上建造移民基地。
A. 列数字 举例子 作比较 B. 列数字 作比较 举例子
C. 列数字 分类别 举例子 D. 列数字 打比方 举例子
11. 下列四个句子中没有语病的一项是( )
A. 《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉,因为我每季必看。
B. 运动不但可以促进孩子们的身心健康发展,还能增强他们的心理承受能力以及团队合作意识。
C. 针对各种交通乱象,警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
D. 新华书店给这所小学送去了各类图书近三百余本。
12. 关于本单元课文内容的描述,下列说法有误的一项是( )
A. 《父爱之舟》一文写到了“我”与父亲逛庙会的情景,流露出父子之间的温情。
B. 《珍珠鸟》一文运用细腻亲切的语言,表达了作者对珍珠鸟的喜爱之情。
C. 《月迹》告诉我们:美属于每一个人,人人都可以拥有美。
D. 《我的“长生果”》一文告诉我们:写作文要一直借鉴和模仿。
13. 照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
金碧辉煌
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古诗文。
14. 下列诗词表达的情感与其他三句不相同的一项是( )
A. 聒碎乡心梦不成,故园无此声。 B. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C. 举头望明月,低头思故乡。 D. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
15. 回忆诗词及课文,把答案填写在横线上。
(1)山外青山楼外楼,______________。(林升《题临安邸》)
(2)山一程,水一程,______________,夜深千帐灯。(纳兰性德《长相思》)
(3)______________,王孙自可留。(王维《山居秋暝》)
(4)余尝谓读书有三到,谓______________。(《古人谈读书》)
(5)向来枉费推移力。______________。(朱熹《观书