内容正文:
生物部分
一、选择题(本题共计20小题,每题1分,共计20分)
1. 将大米播种在松软湿润的土壤里,在适宜的温度下,不能萌发的主要原因是( )
A. 胚不完整 B. 没有胚乳 C. 没有种皮 D. 没有子叶
2. 咖啡是一种双子叶植物,其种子萌发过程如下图所示。列叙述错误的是( )
A. 阶段1时种子吸水膨胀 B. 阶段2时最先突破种皮的是胚根
C. 萌发过程子叶中的营养物质减少 D. 外界条件适宜时种子一定会萌发
3. 在农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低,就需要另选良种,否则会造成减产。下列分析错误的是( )
A. 可用抽样检测法测定种子的发芽率
B. 在种子萌发的适宜条件下测定种子的发芽率
C. 可以设置多组相同实验同时测定种子的发芽率
D. 应当尽量挑个大的种子进行发芽率的测定实验
4. 繁茂的树木枝叶离不开根的默默奉献,根尖的吸收功能最突出的特征是( )
A. 分生区细胞不断分裂 B. 根冠的保护作用
C. 伸长区细胞迅速伸长 D. 成熟区长出大量根毛
5. 下图中 W、X、Y、Z 分别表示洋葱表皮的四个相邻细胞,它们之间的吸水关系如图中的箭头所示。请问它们的细胞液浓度最小的一个是( )
A. X B. Y C. W D. Z
6. 土豆、白菜堆放久了会发热,这是因为( )
A. 呼吸作用释放了热量 B. 光合作用产生了热量
C. 蒸腾作用产生了热量 D. 以上都有可能
7. 要使树木少生分枝,长得又快又高的方法是( )
A. 摘除顶芽,保留侧芽 B. 摘除侧芽,保留顶芽
C. 顶芽、侧芽均摘除 D. 顶芽、侧芽均保留
8. 将天竺葵放置在暗处24小时后取出,将叶片的主脉从中部切断给予光照2小时,再检验该叶片含淀粉情况,近叶柄部分比远叶柄部分多,原因是( )
A. 近叶柄部分的淀粉由其他部位转运来 B. 远叶柄部分缺乏水分供应
C. 近叶柄部分呼吸较弱 D. 远叶柄部分缺乏二氧化碳供应
9. 图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程,M、N表示物质,①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是( )
A. M表示二氧化碳,N表示有机物 B. ①表示叶绿体,②表示线粒体
C. 甲、乙分别表示光合作用和呼吸作用 D. 甲和乙不可能发生在同一个细胞中
10. 下列有关植物光合作用的叙述,正确的是( )
A. 线粒体是植物进行光合作用的主要场所
B. 植物细胞进行光合作用的原料是氧气和水
C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D. 光合作用的实质是分解有机物、释放能量
11. 关于绿色植物蒸腾作用的叙述,错误的是( )
A. 蒸腾作用能够提高大气湿度,促进水循环 B. 蒸腾作用能够降低叶片温度
C. 蒸腾作用的主要器官是气孔 D. 蒸腾作用能够促进植物对水的吸收
12. 番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时,两片子叶仍具有生理功能。某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗,然后对幼苗进行如下不同处理,随后对叶片进行观察,最先出现缺氮症状的是( )
A. 剪掉根尖的幼苗 B. 剪去一片子叶的幼苗
C. 剪去两片子叶的幼苗 D. 完整的幼苗
13. 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的活动中,某同学设计以下实验装置,下列表述错误的是( )
A. 甲装置既能探究植物的光合作用,又能探究植物的蒸腾作用
B. 将甲装置放在光下,①中气体能使卫生香复燃
C. 将乙装置放在光下,②中澄清的石灰水变浑浊
D. 用乙装置探究植物的蒸腾作用时,应放置在光下
14. 如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系,下列分析错误的是( )
A. A点时,光合作用和呼吸作用强度相等
B. 在农业种植时,合理密植能提高产量
C. 种植密度为m3时,对农作物增产最有利
D. 种植密度在m4之后,农作物将会减产
15. 下列各种行为,与其他行为不属于同一类型的是( )
A. 马戏团的猴子会打篮球
B. 幼袋鼠刚出生后会爬进母兽的育儿袋内
C. 家兔听到饲养员的脚步声,就跑出来索食
D. 狗见到手持木棒的人就赶紧跑开
16. 妈妈教赵刚制作四川泡菜,再三嘱咐,要用水密封坛口,其原因是( )
A. 隔绝空气抑制乳酸菌的发酵
B. 造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵
C. 造成缺氧环境,抑制乳酸菌发酵
D. 利于醋酸菌在缺氧环境中进行呼吸作用
17. 吹打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这粉尘的主要成分是( )
A. 物体上的灰尘 B. 霉菌的孢子 C. 霉菌的种子 D. 细菌的孢子
18. 下列关于细菌生殖的叙述,正确的是( )
A. 细菌生殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是不同的
B. 荚膜有保护细菌的作用,与细菌生殖有直接的关系
C. 细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时