6.1集体生活邀请我-2021-2022学年七年级道德与法治下册核心知识清单＋对应训练（部编版）

6.1　集体生活邀请我 知识清单 1．什么是集体？如何理解集体的联结度？ (1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)联结度理解：①集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。 ②集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 2．集体带给我们哪些温暖？ (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 3、集体的特点是什么？ 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 4、集体力量的来源是什么？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 5、个人力量与集体力量的关系是什么？ （1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（3）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 6、集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？ （1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（2）个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。（3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 考点再现 一、单选题 1．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是集体共同的荣誉。下列是小明对学校中一些同学做法的认识，分析恰当的是( ) A．小明的同桌代表班级去参加学校的宪法知识竞赛，获得第一名，同学们感到很自豪——小明的同桌以实际行动维护了集体的荣誉 B．今天早操时间，校长在广播中批评了我们班，同学们都感到羞愧、自责——这是缺乏集体荣誉感的表现 C．小强喜欢课间追逐打闹，文明班级评比因此被扣分，老师找他谈话，他觉得无所谓——这是维护集体利益的表现 D．学校要举行运动会，小丽为了不在运动会上因输掉比赛而丢脸，拒绝报名参加比赛项目——捍卫个人尊严比维护集体荣誉更重要 2．一个优秀的集体，依靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面能够体现集体荣誉感的是（ ） ①我们班取得运动会团体总分第一名，我感到自豪 ②我们班上周卫生做的不好，被点名批评，我很着急 ③早晨我迟到了，为了维护班级荣誉，我谎称自己是其他班的 ④集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．下列属于集体的是（ ） A．班级、志愿者、传销组织 B．学校、少先队、文学社团 C．军队、田径队、购物人群 D．企业、舞蹈队、影院观众 4．芸芸是个音乐爱好者，平时都是自己琢磨着怎样提高水平，但是进步一直不大。在加入校音乐俱乐部之后，她连续参加了几次与外校的交流活动，音乐素养有了明显的提升。她兴奋地说：“太感谢俱乐部了，没有俱乐部就没有我的进步。”对此，下列认识正确的是（ ） A．没有俱乐部的帮助，芸芸的音乐水平永远也得不到提升 B．俱乐部为芸芸搭建起与他人、与周围世界交往的平台 C．我们都应该加入俱乐部 D．我们要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处 5．下列关于个人和集体的说法正确的是（ ） A．个人的生存只能靠集体 B．集体就是所有成员的简单相加 C．个人离不开集体 D．集体的发展不需要个人的努力 6．习近平总书记指出：征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!下列名言警句与这句话体现的道理最接近的是（ ） A．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 B．一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量 C．少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立 D．困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人 7．集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。以下能让我们感受到集体的温暖的是（ ） ①在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解 ②作为集体的一员，为集体散发自己的光和热 ③遇到困难时，得到老师的关爱和帮助 ④情绪低落时，得到同学的安慰和鼓励 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 8．在这场人民战“疫”的斗争中，武汉人民识大体、顾大局，自觉服从疫情防控大局需要