单元03 【过关测试】-2021-2022学年高二语文单元复习过过过（统编版选择性必修下册）

过关测试 （时间：150分钟　满分：150分） 一、基础巩固（32分） 1.下列词语中加点字的读音，每对都不相同的一组是(　　)（3分） A.险衅/河畔　　恭敬/躬亲抚养　　期盼/期功强近 B.闵凶/怜悯　　愧怍/门衰祚薄　　新鲜/终鲜兄弟 C.床蓐/薅草　　僮仆/人影憧憧　　逮捕/责臣逋慢 D.矜育/戟矜　　盘桓/煊赫一时　　拔擢/濯濯童山 【答案】:C 【解析】:A项，分别读xìn/pàn，gōng，qī/jī;B项，分别读mǐn，zuò，xiān/xiǎn;C项，分别读rù/hāo，tóng/chōnɡ，bǔ/bū;D项，分别读jīn/qín，huán/xuān，zhuó。 2.对下列句子中加点词的解释，完全正确的一项是(　　)（3分） A. B. C. D. 【答案】:C 【解析】:A项，吊:安慰;B项，鲜:在本文中是“无”的意思;D项，听:准许、成全/夙:早时。 3.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)（3分） A. B. C. D. 【答案】:D 【解析】:A项，放在动词前，表示对自己怎么样，可译为“我”/动词，看见。B项，介词，比/介词，引进动作行为的对象。C项，动词，任，充当/副词，一定。D项，均为动词，结束、终了。 4.下列各句中加点词的意思，全都与现代汉语意思不同的一组是(　　)（3分） ①臣少多疾病，九岁不行 ②零丁孤苦，至于成立 ③郡县逼迫，催臣上道 ④欲苟顺私情，则告诉不许 ⑤岂敢盘桓，有所希冀 ⑥是以区区不能废远 ⑦臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ⑧庶刘侥幸，保卒余年 A.①③⑤⑦　　 B.②④⑥⑧ C.①②④⑥ D.③⑤⑦⑧ 【答案】:C 【解析】:①古义“不能走路”，今义“不可以，不被允许”;②古义“成人自立”，今义“(组织、机构等)筹备成功，开始存在”;④古义“申诉(苦衷)”，今义“说给人，使人知道”;⑥古义“拳拳，形容自己的私情”，今义“(数量)少，(人或事物)不重要”;⑦古义“辛酸悲苦”，今义“身心劳苦”。 5.下列各句中加点的“以”字，意义和用法相同的一项是(　　)（3分） ①臣以供养无主，辞不赴命 ②臣具以表闻 ③猥以微贱，当侍东宫 ④伏惟圣朝以孝治天下 ⑤但以刘日薄西山，气息奄奄 ⑥谨拜表以闻 A.②③ B.⑤⑥ C.①⑤ D.②④ 【答案】:C 【解析】:①⑤均为介词，因为;②介词，在;③介词，凭借;④介词，用;⑥连词，表目的，用来。 6.对下列相关内容的表述，不正确的一项是(　　)（3分） A.“期功强近”中的“期”指穿一周年孝服的人，“功”指穿大功服(9个月)、小功服(5个月)丧服的亲族。 B.“察臣孝廉”的“察”是推荐的意思，这是古代的察举制，汉代开始，推举孝顺父母、品行方正的人担任官职。 C.“刺史”，我国古代官职名。汉初，文帝因为御史多失职，命丞相另派人员出刺各地。后成为州的最高行政长官。 D.“除臣洗马”中的“除”是授予官职;“拜臣郎中”的“拜”也是授予官职，两者没有实质的区别，可以换用。 【答案】:D 【解析】:“拜”和“除”虽然都是授予官职，但“除”一般是免去原官，再授予新职，而“拜”没有这种用法。 7、补写出下列句子中的空缺部分（9分）。 （1）在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是：____________，____________，____________。 （2）《项脊轩志》中起到承上启下，使行文思路陡转的过渡句是：____________，____________，____________。 （3）《项脊轩志》中借物抒情，表现了作者对妻子深深的怀念之情，也表明了作者在项脊轩年日之久的句子是：____________，____________，____________。 【答案】（1）桂影斑驳；风移影动；珊珊可爱 （2）然余居于此；多可喜；亦多可悲 （3）庭有枇杷树；吾妻死之年所手植也；今已亭亭如盖矣 8、.归有光善于从日常生活中选取那些感受最深的细节和场面，来表现人物的风貌，寄托内心的感情。如《项脊轩志》一文中写修葺后的南阁子，图书满架，小鸟时来，明月半墙，桂影斑驳，把作者的偃仰啸歌、怡然自得的情绪充分表达了出来。请从文中再举一例，用自己的话作点评（5分）。 【参考答案】如作者束发读书轩中，祖母前来探望的一件逸事。祖母爱怜的言辞、离去时的喃喃自语、以手阖门以及持象笏至的动作等，把对孙儿的关心、疼爱和期待，惟妙惟肖地表现了出来。 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文字，完成第1~4题（19分）。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希