9.1 杠杆-八年级物理下册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁科版）五四学制

６３　 第九章　简单机械　功 简单机械　功 杠杆 杠杆的平衡条件:F１l１＝F２l２ 杠杆的分类 省力杠杆:l１＞l２　F１＜F２ 等臂杠杆:l１＝l２　F１＝F２ 费力杠杆:l１＜l２　F１＞F２ ì î í ïï ï ì î í ï ïï ï ï 滑轮 定滑轮:不省力,可以改变施力的方向 动滑轮:使用一个动滑轮省一半力,不能改变施力的方向 滑轮组:既可以省力,也可以改变施力的方向,F拉 ＝１nG ì î í ï ï ï ï 功 做功的两个必要元素 (１)作用在物体上的力 (２)物体在力的方向上移动的距离{ 计算公式:W＝Fs 单位:焦耳(J),１J＝１N􀅰m＝１W􀅰s ì î í ï ï ï ï 功率 定义:物体做的功与做功所用的时间之比 定义式:P＝Wt ,推导式:P＝Fv 单位:瓦特(W),常用单位:千瓦(kW),１kW＝１０３ W ì î í ï ï ï ï 功的原理 使用任何机械都不省功 功的原理适用于一切机械{ 机械效率 三种功 W 有用 :利用机械时,对人们有用的功叫有用功 W 额外 :并非需要但又不得不做的功叫额外功 W 总 :有用功与额外功之和为总功 ì î í ïï ï 机械效率 定义:有用功跟总功的比值叫做机械效率 计算公式:η＝ W 有用 W 总 ×１００％ (η＜１００％){ 提高机械效率的方法 减轻机械自重 减小机械摩擦 增大被提升物体的重力 ì î í ïï ï ì î í ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï 　学习目标　 １．知道什么是杠杆,能从常见的工具中辨认出杠杆. ２．通过实验,探究并了解杠杆的平衡条件. ３．会用杠杆的平衡条件解决实际问题. 　知识梳理　 　知识点１　杠杆 １．在力的作用下绕着　　　　转动的硬棒叫杠杆,杠杆的 五要素包括　　　　、　　　　、　　　　、　　　　和 　　　　　. 说明:动力、阻力都是杠杆受到的力,所以作用点都 在杠杆上.动力、阻力的方向　　　　　　,但它们 使杠杆转动的方向　　　　　　　. ２．作力臂的步骤是:一找支点,二画力的作用线,三作 垂线段,四标注力臂符号. ３．(１)杠杆的支点一定要在杠杆上,可以在杠杆的一 端,也可以在杠杆的其他位置. (２)动力和阻力是相对而言的,不论是动力还是阻 力,杠杆都是受力物体,跟杠杆发生相互作用的物体 都是施力物体. (３)动力作用点:动力在杠杆上的作用点. (４)阻力作用点:阻力在杠杆上的作用点. (５)力臂是支点到力的作用线的距离,不是支点到力 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６４　 的作用点的距离,它是点到线的距离而不是点到点 的距离. (６)力臂有时在杠杆上,有时不在杠杆上,如果力的 作用线恰好通过支点,则力臂为零. (７)力臂的表示与画法:过支点作力的作用线的垂 线,然后标注力臂的符号. 　知识点２　杠杆的平衡条件 １．在探究杠杆的平衡条件时,实验前应先调节杠杆两 端的平衡螺母,使杠杆在　　　　平衡.这样做的 目的是 　. 杠杆的平衡条件是 　, 用公式可表示为　　　　　　　. ２．应用公式计算时,单位要统一,即动力和阻力的单位 要统一,动力臂和阻力臂的单位要统一. ３．解决杠杆平衡时动力最小问题: 在杠杆的阻力、阻力臂一定的情况下,要使动力最 小,必须使　　　　　最大.要使动力臂最大需要 做到:①在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最 远;②动力的方向应该过该点且与该点和支点的连 线　　　　　. 　知识点３　生活中的杠杆 杠杆的分类与应用: 名称 结构特征 应用举例 省力杠杆 　　　　 　　　　 费力杠杆 　　　　 　　　　 等臂杠杆 　　　　 　　　　 　典型例题　 　考点１　杠杆 【例１】(２０１７􀅰潍坊)下列工具在正常使用的过程中,属 于费力杠杆的是 (　　) 　　 　 　　　　 　 　　　　 　 　　 A．起子 B．核桃夹 C．钳子 D．食品夹 【思路分析】使用起子、核桃夹、钳子都是为了省力, 使用时都是动力臂大于阻力臂,所以它们都是省力 杠杆;而使用食品夹是为了方便、省距离,使用时动 力臂小于阻力臂,所以是费力杠杆,故 D选项正确. 答案:D 【方法技巧】判断省力、费力杠杆的方法:根据杠杆 平衡条件,要判断一个杠杆是否省力,关键在于判 断动力臂和阻力臂的长短关系.所以首先应找准 支点,并明确动力和阻力,然后作动力臂和阻力臂, 最后再根据动力臂和阻力臂的长短关系判断是省 力杠杆还是费