精品解析:宁夏银川市第三中学2021-2022学年八年级4月自学检测物理试题

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2022-04-12
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命学科网 银川市第三中学2021-2022学年第二学期自学检测 八年级物理试卷 考试时间:90分钟 试卷满分:100分 一、单项选择题(选出下列唯一正确答案填在题后的括号内,每题2分,共40分,不选、 多选、错选均得0分。) 1,在图所示的物理学家中,以其名字命名力的单位的是() MONACO 安培 21 B 你利略 牛顿 瓦特 2.书包背带做得较宽是为了() A.减小压强 B.增大压强 C.减小压力 D.增大压力 3.关于弹簧测力计下列说法,不正确的是() A弹簧测力计是测量力的大小的仪器 B.弹簧测力计受到的拉力总能与伸长保持正比关系 C.使用前,测力计的指针若没有指在零刻线,就需要调零 D.使用测力计测量物体重力时,只能沿着竖直方向进行测量 4.下面是同学们对一些物理知识讨论后的结论,其中不正确的是() 第1页/共9页 命学科网 。组卷网 A生活中,我们看到“风吹树摇,风停树静”,说明力可以改变物体的运动状态 B.推动讲桌滑行,不给它施力讲桌会停下来,说明物体的运动需要力来维持 C.“孤掌难鸣”是由于物体间力作用离不开施力物体和受力物体 D.“珍爱生命,拒绝超载”,是由于货车超载后,惯性变大,易造成交通事故 5.在水平课桌上放有一本新华字典,下列判断正确的是() A.新华字典分别平放、侧放时对桌面的压力不同 B.静止放在水平桌面上的新华字典受到的重力大于它受到的支持力 C.新华字典对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 D.用水平力推新华字典,没有推动是因为它受到的推力与摩擦力是一对平衡力 6下列有关惯性的说法正确的是() A.拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性 B.小明没有推动静止的汽车是由于汽车没有惯性 C.跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性 D.飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性消失了 7.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是 A物体受到力的作用就会运动 B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C.物体受到力的作用,运动状态一定改变 D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用 8.几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂拉直。则() A臂力大的人所用的拉力大 B.体重大的人所用的拉力大 C.手臂长的人所用的拉力大 D.每个人所用的拉力一样大 9.如图所示竖直握在手中的瓶子不滑落下来,这是因为() A.手的握力等于瓶子的重力 B.手的握力大于瓶子的重力 C.手对瓶子的摩擦力等于瓶子的重力 D.手对瓶子的摩擦力大于瓶子的重力 第2页/共9页 学科网 。组卷网 10.关于平衡力,下列说法正确的是() A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力 C.物体受到重力和水平拉力的作用,它们一定是平衡力 D.运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态 11.如图所示,弹簧测力计和细线的重力不计,一切摩擦不计,重物的重力G=1ON,则弹簧测力计A和B 的读数分别为() A B O-wO OWLO G A10N,10N B.I0N,20N C.ION,ON D.ON,ON 12.如图所示,其中一个力与其它三个力所产生的作用效果不同的是() 用力压弹簧 B 铁球受磁力 撑竿被压弯 用力拉开弓 13.如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m、m,的两个小球,随车一起做匀速直线运动。 当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其他阻力不计)() 7777777 7777777 A一定相碰 B.若<2,则肯定相碰 C.一定不相碰 D.无法确定是否相碰 14.一闹钟静止在水平桌面上,下列说法正确的是() A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 第3页/共9页 命学科网 。组卷网 B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力 D.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力 15.妈妈做饭时,小军在旁边仔细观察。联想到许多物理知识,其中错误的是() A.泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去了 B.鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用 C.饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状 D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 16.利用身边的物品可以进行许多科学实验.小明用饮料罐代替小车,文件夹当成斜面,探究粗糙程度不同 的接触面对物体运动的影响.关于本实验,下列分析中错误的是() A饮料罐从相同高度滚下,是为了保证它刚滚到水平面时具有相同速度 B.饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 C.饮料罐在水平面上滚动时,受到的重力和支持力是一对平衡力 D.该实验可以直接得出牛顿第一定律 17.俗话说“鸡蛋碰石头--自不量力

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