第三单元·写作教学《如何清晰地说明事理》课件-2021-2022学年高中语文统编版（2019）必修下册

第三单元·写作教学 如何清晰地说明事理 站在说明对象的角度，说明文可以分为事物说明文和事理说明文两大类。以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文被称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。 与介绍事物相比，说明事理有一定难度，因为事物是具体的，而事理比较抽象。想要把事理说明清楚，需要在认识和表达两方面多下些功夫。 一、方法与技巧 学生阅读课本P68《如何清晰地说明事理》，理出其中的观点，在此基础上，一起学习说明事理的方法与技巧。 1、要准确、深入地认识事理 梁思成用“文法”作比来说明中国建筑的特征，林庚解说“木叶”背后的“暗示性”，之所以能够做到条理分明、清晰易懂，就因为这两位作者对这些事理有深人的研究，思之愈深，说之愈明。 一般而言，事理都有一定的复杂性，仅仅进行一般性的了解，很难准确把握。因此我们要在写作前搜集相关资料，作些研究，深入理解要说明的事理。 对事理的理解越到位，就越容易将其解说清楚。具体而言，我们可以通过亲自观察、研究或者向别人请教、査阅资料等来了解事理。只有自己先弄懂了事理，才有可能向别人介绍清楚。 示例：以“清明”为例 搜集相关资料： 你知道哪些与清明节相关的诗歌？ 你知道哪些与清明有关的谚语、俗语等？ 清明扫墓，从什么时候开始盛行的？ 清明节有哪些习俗？ …… 2、要说清事理中的关键要素 在说明事理时，要着重说清其中的关键要素。重要概念、因果关系、事物间的联系、事物发展变化的规律等，都是说明的重点，把它们刚说清楚，才能纲举目张。主要内容解说清楚了，整篇文章的“清晰”就有了保证。梁思成分九个方面说明“中国建筑的基本特征”，从整体布局、建筑结构写到重要构件、装饰风格，重点突出，层次清楚，即使是非专业读者也会觉得条理分明，易于理解。 示例：以“清明”为例 你知道清明节的来历吗？清明节是为了纪念介子推吗？清明节与寒食节、上巳节是一回事吗？ 除了中国，还有哪些国家也有清明节？ 国人过节，通常会互致问候，比如“中秋节快乐”“元旦快乐”“新年快乐”，那清明节能给朋友发“清明节快乐”吗？ 3、要选用恰当的说明顺序 说明事理时，还要考虑人们认识事理的一般规律，根据说明对象的具体情况安排说明顺序。可以由具体的现象出发，归纳并说明其中的道理；也可以由浅人深，逐步揭示事理的不同层面；还可以在比较中凸显事理的特征。《说“木叶”》从对众多诗句的解读中抽绎出创作、欣赏的规律，《中国建筑的特征》在中西建筑的对比中解说建筑语汇的”可译性”，其中的思路都很值得我们效仿。 三大说明顺序 说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 （1）时间顺序 所谓时间顺序，即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等，都需要时间的检测与验证。所以，在说明这些事物的时候，适宜采用时间顺序。 （2）空间顺序 空间顺序也是说明文写作中常见的一种顺序。它是指按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。 （3）逻辑顺序 逻辑顺序，即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明的一种顺序。它具体体现在以下个方面：①由概括到具体，②由主要到次要，从原因到结果，④从整体到部分，⑤从特点到用途，由个别到一般，由具体到抽象等。 三种顺序并不是孤立的，而是相互融合的，说明文写作对文章的顺序有很高的要求，它要求我们不能只停留在一种僵化的模式上，要多角度多层面认真思考。既要考虑人们认识事物的一般顺．序，考虑所说明的事物的结构特点和事理的内在逻辑关系，又要考虑说明的中心与材料的关系，然后再根据自己的说明对象与说明内容选取合适的说明顺序，使得文章条理清晰，因材制宜，言之有序。 示例：以“清明”为例 根据自己搜集的材料和要说明的重点，确定说明顺序：如按照来历、演变、习俗、文化、影响的顺序。 4、要灵活运用各种说明方法 说明方法要根据说明对象的特点灵活选用。例如，《语言的演变》一文中，因为“语言”这个说明对象比较复杂，所以作者把它分成语汇、语法、语音三个组成部分进行分类说明。根据说明的需要，还综合运用了举例子、作比较、引用等说明方法。