内容正文:
考点梳理时习卷英语四年级下册J小 Ⅲ.1.A2.A3.B4.C5.C 2.A IV.1-B-c 2-D-b 3-A-d 4-C-a 3.B【解析】A项address(地址)与C项 V.1.T metre(米)均为名词,B项beside(在. 2.F【解析】字母组合ea在单词meat中 旁边)为方位介词,与near同类。 的发音为i:l,在bread中的发音为fe/。 4.C 3.T4.F5.T Ⅲ.1.A2.B 3.B【解析】由答语可知,问句询问的是 M.1.B2.D3.A4.E5.C 地点,因此空处应用疑问词where。 VII.1.sixty 2.blackboard 3.Teachers' 4.B5.C 4.June 5.snowy IV.1.from 2.October 3.get 4.What Ⅷ.1.T2.F3.F4.T5.F V.1.C2.A3.E4.D5.B X.1.C2.A3.B4.E5.D VI.1.What's your address? X.1.B2.E3.D4.A5.C 2.I'm 1.5 metres tall. Ⅺ.任务一:1.T2.F3.T4.T 3.Sarah lives beside the supermarket. 5.F【解析】根据原文中“Jack is my new 4.I live in a house near the restaurant. friend.”可知,Jack是Mike的新朋友,故 5.My home is far from the park. 本题表述错误。 l.1.D2.A3.E4.B5.C 任务二:【参考范文】Hi!My name is Ⅷ.正确顺序:4135276 Mike.Linda is my new friend.She is 11 IX.1.birthday 2.He 3.June 4.live 5.are 6.near years old.Her birthday is October 10.The weather is cool in October.She likes to fly Unit3 Lessons16~18“梳理式”诊断卷 a kite with her father in the park. I.1.C【解析】字母组合ow在单词brown 与how中的发音均为/aw/,在单词yel- Unit3 Lessons13~15“梳理式”诊断卷 low中的发音为/au/。 I.1.B2.B3.A4.B 2.B【解析】字母组合ar在单词March Ⅱ.1.C【解析】A项March(三月)与B项 与star中的发音为/a:/,在单词warm中 foot(脚)均为名词,C项short(短的)为 的发音为b:/。 形容词,与tall(高的)同类。 3.A4.C ·5· 答案精解精析 5.A【解析】字母组合ow在单词cow与 续表 询问地点 flower中的发音为/au/,在单词snow中 where 哪里 或方位 的发音为/au/。 怎么样 询问情况 how Ⅱ.1.c 或方式 how old 多大 询问年龄 2.A【解析】B项sit(坐)与C项play(玩; 询问可数名词 玩耍)均为动词,A项computer(电脑) how many 多少 数量 为名词,故与它们不同类。 询问物品的 how much 多少钱 3.B【解析】A项dad(爸爸)与C项sister 价格 how tall 多高 询问身高 (姐姐;妹妹)均属于表示家庭成员的名 词,B项family(家;家庭)与它们不 V.1.with 2.me 3.What 4.computer 同类。 5.but 4.A I.1.B 5.C【解析】taller与older均为形容词的 大人辅导延展 比较级,young为形容词的原级,故与它 表示“步行去某地”时,可用“walk to+地 们不同类。 点”或“goto+地点+on foot'”。 IlI.1.tall 2.by bus 3.fly kites 如:①I walk to school today.. 4.by bike 5.play ping-pong 今天我步行去上学。 V.1.B【解析】like to do.表示“喜欢 2I go to school on foot today. 做…”。 今天我步行去上学。 2.A3.C4.B 2.A3.B4.B5.A 5.C【解析】结合答语可知,问句询问的 I.1.E2.A3.C4.B5.D 是交通方式,故应用how提问。 VII.1.name 2.ten 3.tall 4.on foot 大人辅导延展 5.play football 同学们,我们学过哪些疑问词呢?一起来 总结一下吧! Unit