内容正文:
人教版数学 八年级下册
19.2.2 一次函数
第2课时 一次函数的图像与性质
1
学习目标
会画一次函数的图象;
能根据一次函数的图象理解一次函数的增减性;(重点)
能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题.(难点)
这节课我一起来学习有理数及分类,肯定有同学就要问了,什么是有理数呢?我们先来回忆一下我们学习过哪些数,小时候妈妈教我们的数鸭子,快来快来数鸭子,2、4、6、7、8,鸭子游走了,一只都没有了,我们就可以用0来表示(加一个小河有一群鸭子在游的动画),像2、4、6、7、8,0这些数都是整数。再后来我们知道生活中不仅有整数,还有分数,比如家里只有一个饼,小云和妹妹都想吃,妈妈为了公平只能把饼平均分成两份,其中的一份我们就用1/2来表示,再后来整数,分数都不够用了,我们又学习了负数来表示和正数相反的意义,比如-3, -6800,−2/5,−10/3都是负数,所以,负数又可以分为负整数和负分数。后来数学家们就把整数和分数统称为有理数。
2
新课引入
复习引入
形如 的函数,叫做正比例函数;
形如 的函数,叫做一次函数;
当b=0时,y=kx+b就变成了 ,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.
正比例函数的图象是一条经过 点的 .
y=kx(k是常数,k≠0)
y=kx+b(k,b是常数,k≠0)
y=kx
原
直线
这节课我一起来学习有理数及分类,肯定有同学就要问了,什么是有理数呢?我们先来回忆一下我们学习过哪些数,小时候妈妈教我们的数鸭子,快来快来数鸭子,2、4、6、7、8,鸭子游走了,一只都没有了,我们就可以用0来表示(加一个小河有一群鸭子在游的动画),像2、4、6、7、8,0这些数都是整数。再后来我们知道生活中不仅有整数,还有分数,比如家里只有一个饼,小云和妹妹都想吃,妈妈为了公平只能把饼平均分成两份,其中的一份我们就用1/2来表示,再后来整数,分数都不够用了,我们又学习了负数来表示和正数相反的意义,比如-