小学语文C6应用数据分析模型-模型介绍【2.0微能力认证获奖作品】

微能力2.0认证 C6 应用数据分析模型 模型介绍 撰写：Z J 【获奖作品】 班级优化大师运用于班级管理 XX学校 Z J 项目 内容 备注 模型 班级优化大师，应用于班级管 要求：1、将模型按照“维 理，降低家校沟通成本，提升 度+目标”的结构图形 班务处理效率。 化；2、今天可以一共文 字简介一下即可。 班级管理是教学中重要且高 频发生的一种组织活动过程， 对学生教育成效有非常重要 的影响。但繁重的工作内容和 低效的管理方法，耗费教师极 大的精力与时间，传统模式和 背景 理念也使教师促进学生素质 教育发展，遇到瓶颈。 班级优化大师为中国的教师 提供一种全新的智能化班级 管理方式，希望以人工智能技 术和学生行为点评数据赋能 班级管理，为教师的班级管理 工作减负增效，助力孩子素质 教育全面发展。 班级优化大师本质上是一个 工具，最核心的是解决班级管 理效率和成效的问题，效率和 成效的提升需要经过智能化 的道路，这是未来教育中班级 管理发展的大趋势。 班级优化大师是广州视睿电 子科技有限公司（seewo)专为 来源 教师打造的智能班级管理工 具。 1、课堂管理 自定义评价 课堂小工具 每周光荣榜 2、家校管理 功能 学生报告 通知必达 打卡共育 3、班务管理 班级报表 学生档案 适用环境 适用对象 应用方法 AI 智能评语 AI 潜力模型 校园局域网络畅通，班班通使用畅通。 在校中小学生。 通过 AI 等智能技术与教学管 1、结构：分述+综述。理的应用融合，赋能中国教师 每个小环节都按照“操班级管理教学的“课堂管理、 作简介+截图+分析结家校管理、班务管理”三大核 果”；2、今天可以写简心场景，帮助千万教师激活课 略稿。 堂学习氛围，降低家校沟通成本，提升班务处理效率。课堂管理 解决课堂沉闷，学生上课没兴趣，学习没动力等问题，以激励性的评价机制帮助教师打造游戏化的信息化教学特色。 1. 自定义评价：老师可自定义点评内容，以多元的奖惩机 制，激励和