第4课 中古时期的亚洲 每课一练--2021-2022学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下

2022-04-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第4课 中古时期的亚洲
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 598 KB
发布时间 2022-04-11
更新时间 2022-04-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-04-11
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来源 学科网

内容正文:

诸城一中实验部2021级历史学科每课一练(004) 第4课 中古时期的亚洲 一、单选题 1.《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品,以王后给国王讲故事为线索,把几百个故事串联起来,故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。这反映阿拉伯 A.建立起地跨欧亚非三洲的大帝国 B.在广大地区从事陆上和海上贸易 C.继承、发展、融合古代世界文化 D.起着东西方文化交流桥梁的作用 2.公元8—9世纪,许多哈里发派遣使者到希腊去搜集各种书籍,特别是数学和医学方面的书籍。10世纪时,阿拉伯统治者曾派人到埃及和两河流域购买古籍或其手抄本。这些做法 A.体现阿拉伯帝国实行政教合一 B.意在搭建起东西文明交流的桥梁 C.推动了阿拉伯帝国文化的勃兴 D.旨在传播古希腊的人文主义精神 3.在阿拉伯帝国建立之初,“波斯人中有继续信奉祆教的,有改奉伊斯兰教的;罗马人和埃及人中有继续信奉基督教的,有改奉伊斯兰教的;犹太人中有继续信奉犹太教的,有改奉伊斯兰教的”。在这种形势下,帝国统治者采取的最有效措施是 A.推行罗马法律 B.改造伊斯兰教 C.扩大帝国版图 D.翻译异族文化 4.如图为13世纪阿拉伯手抄本插图,插图描绘了希腊哲学家亚里士多德向学生传授星盘知识的场景。这体现了 A.东西方文化的碰撞冲突 B.民间交往是文明交流的主要途径 C.阿拉伯文化的兼容并蓄 D.古希腊天文知识在民间得到普及 5.下列史实与结论对应正确的是 史实 结论 A 《汉谟拉比法典》正文详细规定了臣民义务及违反法律后的具体惩罚 体现了君权神授的思想 B 奥斯曼帝国控制连接亚欧的商路,对过往商品征收重税 加速了东西方之间的贸易往来 C 15世纪中期,朝鲜王朝编撰《高丽史》的体例分“世家”“列传”“志” “年表”等 朝鲜史学受到中国影响 D 拜占庭与俄罗斯皆信奉东正教 拜占庭深受俄罗斯文化影响 A.A B.B C.C D.D 6.奥斯曼帝国的苏丹被认为是贵族生命和财产的保护者,而贵族是苏丹的奴仆;苏丹是农民的“牧羊人”,农民则是苏丹圈养的“羊群”;苏丹还是宗教领袖。这说明 A.苏丹成为凝聚社会的重要力量 B.苏丹的地位高于宗教领袖 C.苏丹是各界共同推举的产生的 D.苏丹只是象征性的国家元首 7.伊斯兰教禁止活埋女婴,主张妇女有财产继承权,提倡赈济贫民,向孤儿、乞丐和过路人施舍;主张停止部族之间的血亲复仇;限制高

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