专题02 广东省一模作文讲评:始简毕巨-2022届高三二轮复习作文讲评课件

2022-04-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 写作
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.44 MB
发布时间 2022-04-11
更新时间 2023-04-09
作者 7795
品牌系列 -
审核时间 2022-04-11
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来源 学科网

内容正文:

——2022届高三作文讲评 2022年广东省一模作文讲评:始简毕巨 审题立意 01 原题重现 “其作始也简,其将毕也必巨”,语出《庄子•内篇•人间世》,意为事物开始时简小,将要完成时必定宏大。 1956年2月,中国共产党创始人之一、中华人民共和国缔造者之一董必武为中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆题词:“作始也简,将毕也巨”。 2021年6月,中国共产党第一次全国代表大会纪念馆全新开馆,众多参观者在“作始也简,将毕也巨”的题词前久久驻足。 读了以上材料,你有怎样的感悟和思考?请就此写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 审题立意 “其作始也简,其将毕也必巨”,语出《庄子•内篇•人间世》,意为事物开始时简小,将要完成时必定宏大。 引用《庄子》中的话,“其作始也简,其将毕也必巨”,出自《庄子·内篇·人间世》,意为事物开始时简小,将要完成时必定宏大;引申为任何具有远大前程的事业,尽管在初创之时微不足道,等到将要完成的时候就一定会发展得非常巨大。开始时简小,完成时宏大,其间渗透发展的思维,自然要涉及两元关系, 即“始简”与“毕巨”,由简小到宏大的转化 审题立意 1956年2月,中国共产党创始人之一、中华人民共和国缔造者之一董必武为中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆题词:“作始也简,将毕也巨”。 董必武作为中国共产党和新中国的缔造者之一在 1956 年回望当时中共的历史和新中国历史,以始简与毕巨而作出概括,隐含这句话对当时人们的启发,回望出发处,不忘来时路,为 1956 年以后的路作出展望。其中不只对历史的回望,也包括对未来的启发。 他回顾中国共产党从小到大、从弱到强的光辉历程,解读党的初心,强调学习革命先辈的崇高精神号召不忘初心、牢记使命、永远奋斗。“其作始也简,其将毕也必巨”,这句富有哲理的话正是中国共产党发展历程的真实写照。 审题立意 1956年2月,中国共产党创始人之一、中华人民共和国缔造者之一董必武为中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆题词:“作始也简,将毕也巨”。 中共一大召开后,当时我们党只有五十几名党员。但是,中国的伟大事变实质上已经开始,中国人民和中华民族的前途和命运已经发生深刻改变。从此,苦难深重的中国人民开始掌握自己的命运,谋求民族独立。在百年波澜壮阔的历史进程中,中国共产党不畏艰难险阻,不惧流血牺牲,团结带领全国各族人民浴血奋斗、发愤图强、改革开放,跨过一道又一道沟坎,取得一个又一个胜利,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,取得了令世界刮目相看的伟大成就。今天,中国共产党发展成为拥有 9100 多万党员的世界上最大的马克思主义执政党,从嘉兴南湖驶出的一艘小小红船已成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。 审题立意 2021年6月,中国共产党第一次全国代表大会纪念馆全新开馆,众多参观者在“作始也简,将毕也巨”的题词前久久驻足。 中国共产党百年之际,一大会址全新开馆,民众在该题词前久久驻足,说明始简与毕巨是对百年征程的最好总结之一,值得引起人们的慎重思考。从嘉兴湖畔的一条小船出发,成长为拥有 9100 多万党员的世界上规模最大的执政党,一个政党由小而大、由弱变强的轨迹创造了历史的奇迹;从小岗村农民的红手印开始,促成了一个世界上最大的发展中国家的经济腾飞,一个国家履险如夷、转危为安的探索刷新了发展的模式。 审题立意 2021年6月,中国共产党第一次全国代表大会纪念馆全新开馆,众多参观者在“作始也简,将毕也巨”的题词前久久驻足。 “过去时”已经定格,“现在时”正在进行,“未来时”近在眼前。 百年奋斗铸就历史辉煌,信心百倍推进复兴伟业,站在历史新起点,当下之“巨”即未来之“简”,我们仍要继续发扬筚路蓝缕、以启山林的精神,开拓新时代伟业,不断推进事业发展。 如何理解材料董必武在中共一大会址的题词和会址重新开馆后游人在题词前的久久驻足的关联? 一种精神的传承 一代人有一代人的长征路,中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的,正如庄子名句的内涵所表达的:任何伟大的事业,在一开始都是微不足道的,但我们需要心怀信仰和理想,保持昂扬的姿态,只要日拱一卒,久久为功,那未来一定是美好且光明的。新时代的“赶考”人会继续被这种精神所鼓舞。 引导语理解 读了以上材料,你有怎样的感悟和思考 一是“结合材料”即要以材料为起点,作文的主题要由材料得

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