8.1憧憬美好集体（教师版+学生版）-【帮课堂】2021-2022学年七年级道德与法治下册同步精品讲义（部编版）

第8课第一框 憧憬美好集体 ( 目标导航 ) 课程标准 课标解读 1．掌握美好集体的特征，知道美好集体的作用，知道可以在哪些方面为集体建设贡献力量。 2．掌握与人合作的技巧；形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶. 1．增强集体观念，激发集体荣誉感；培养主人翁意识；体会集体的力量来自团结。 2.理解和掌握美好集体的特征。正确理解美好集体及其作用。 ( 知识精讲 ) 知识点01共同的愿景 （一）什么是集体的愿景？（P72） 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 （二）集体愿景的作用？（P72） ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 （三）★美好集体的作用？（P73） ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。上一版本为每个人都能“在其中”获得丰富的精神养料 【即学即练1】集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是（   ） A. 规章制度                       B. 集体愿景                       C. 成员的优秀                       D. 领导者的影响力 知识点02 良好的氛围 （一）★美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）（P73-P76） ①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。 （二）民主公正的集体的表现：（P73） ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 （三）充满关怀与友爱的集体的表现：（P74） ①在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法； ③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。 （四）★善于合作的集体的表现：（P75） ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义； ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 （五）集体生活合作策略有哪些？（P75方法与技能） ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④经常自我反思。  （六）充满活力的集体的表现：（P76） ①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 ②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。（★在集体生活中，我们应如何开展竞争？） 【即学即练2】新冠肺炎疫情爆发后，浙江省火速组建援鄂医疗队。医疗队有后勤保障人员、医疗专家和技术骨干组成。他们日夜奋战在抗疫一线，彼此关爱、相互学习，共同提高，为抗疫作出了贡献，也实现了自身的价值。据此回答问题。 （1）材料中援鄂医疗队成员的行为说明了（   ） ①集体有共同的目标，分工明确          ②千人同心，得千人之力 ③不同的角色，承担不同的责任       ④集体是成员的简单相加 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （2）浙江省援鄂医疗队在抗击疫情的考验中，再次展示了美好的集体形象。上述材料显示美好集体的特点是（   ） ①善于合作                          ②充满活力 ③民主公正                            ④充满关怀与友爱  A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ ( 能力拓展 ) 考法01 美好集体 集体愿景 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 意义（作用） ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。上一版本为每个人都能“在其中”获得丰富的精神养料 特征 ①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。