第4课 中古时期的亚洲（配套课件）-2021-2022学年高一历史部编版必修中外历史纲要下【创新设计】同步学考笔记

第4课　中古时期的亚洲 备考导航 课程标准 通过了解中古时期亚洲地区的国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期亚洲文明的特点 学习目标 1.通过阅读教材，归纳梳理中古时期亚洲不同国家的基本史实。 2.能够厘清各国在宗教、政治、社会变化等方面的内容。 3.通过史料阅读及分析，深刻理解国家相互交流对本区域及跨区域的影响，进一步感悟中古时期亚洲地区的多元面貌，体会文明之间的交流与碰撞 重点难点 1.重点：理解阿拉伯人在东西方交流中扮演着重要角色，了解奥斯曼土耳其帝国兴起对亚洲和欧洲历史的深刻影响，感悟日本大化改新及幕府体制对日本社会发展的影响。 2.难点：既要理解各文明之间的相互影响，又要体会不同文明的多元面貌 读教材 自主学习 提能力 合作探究 重落实 随堂演练 目 录 CONTENTS /////// /////// /////// 学业质量 课后评估 /////// 1 2 3 4 3 目录 认知 1 读教材 自主学习 预习 质疑 4 阿拉伯帝国 1.背景 (1)阿拉伯半岛多部落并存，相互混战。 (2)7世纪初，__________创立伊斯兰教。 政教合一的神权国家，阿拉伯国家雏形诞生 穆罕默德 (3)622年，穆罕默德在________建立政权，势力逐步扩大。到他去世时，阿拉伯半岛基本统一。　　 麦地那 /////// 目录 认知 预习 质疑 读教材 自主学习 5 2.建立 (1)7世纪中期起，大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和______的广大地区。 (2)到8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 3.鼎盛 (1)政治稳定 北非 ①最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权。 意为“先知的继承人”，是国家的最高统治者 ②下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管______和______的部门最为主要。 财政 税务 目录 (2)经济繁荣 ①手工业和商业得到很大发展，阿拉伯______在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和______贸易。 ②帝国境内城市繁多，都城________是当时世界上最大的城市之一。 (3)文化灿烂 ①融合东西方文化：阿拉伯人广泛翻译古代波斯、______、______和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 商人 海洋 巴格达 印度 希腊 ②沟通东西方文化：阿拉伯商人和旅行家成为________________的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经__________传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 东西方文化交流 阿拉伯人 阿拉伯数字最初由古印度人发明，由阿拉伯人传向欧洲 目录 奥斯曼帝国的兴起 1.建立帝国 (1)征服小亚细亚 ①13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在__________发展起来。 小亚细亚 原为西突厥的一支 ②不断攻击____________，逐步征服小亚细亚。 拜占庭帝国 目录 (2)攻占君士坦丁堡 ①14世纪中期，跨过今黑海海峡向______进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。 欧洲 ②1453年，攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名____________，定为奥斯曼帝国的首都。 伊斯坦布尔 东罗马帝国灭亡，欧洲中世纪结束 (3)帝国建立：16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和______部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 北非 目录 2.政治统治　　 既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。 伊斯兰国家统治者的称号 集所有权力于一身 (2)__________ 和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 宗教上层 3.经济繁荣 (1)15—16世纪，首都____________成为东西方经济文化交流中心。 伊斯坦布尔 (2)帝国控制了连接亚欧的______，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。　　 商路 迫使欧洲商人另行寻找通往东方的新航路 (1)最高统治者是苏丹， 目录 南亚与东亚的国家 1.南亚 (1)笈多帝国 是中世纪统一印度的第一个封建王朝 ①兴起：4世纪初，兴起于______中游，几乎征服了北印度。 ②统治：帝国政局稳定，经济繁荣，政令__________。 ③宗教：由婆罗门教演变而来的________逐渐发展为印度的主要宗教。 恒河 不够统一 印度教 目录 (2)德里苏丹国 ①兴起：11世纪，突厥人入侵印度。__________初，建立德里苏丹国。 13世纪 ②统治：最高统治者称苏丹。地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由________担任。 ③宗教：以__________为国教。 穆斯林 伊斯兰教 握有最高行政、立法、司