内容正文:
全 讲解全 层次全 功能全 增值全
新 理念新 内容新 题型新 设计新
插册《秒重点》 根据各学科特点设计,独此一家
主书练习 细分课时 教学同步
新考法新素材 紧跟热点 指明考向
狂K重点 预习复习 方便背记
答案三栏创新设计 中间栏批注点拨指导
第四单元 修身正己
课标研读
1.能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围。
2.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。
1.通过自主阅读领会文章主要内容。
指导学生在课上用恰当方式阅读文本。根据学情来决定阅读时间和方法。读后能复述故事主要情节。
叶圣陶先生二三事
14
(教参P182)
教学重点
2.深入理解课文的主旨,体会作者在文中流露的思想感情。
通过阅读补充资料,在讨论的基础上,对本文所写人物做出评价。
3.学习本文通过若干件小事,写出人物特点的写作手法。
可与写作教学相照应,进行读与写的结合和拓展。借鉴本文写法进行写人记事的记叙文写作练习。
有这样一位老人,他是一位教育家,他曾教育儿子“为文先为人”,他曾教育自己的学生“许多真有成就的人,他们的知识绝大部分是自己学来的,并不是坐在课堂里听来的”。他还是文学出版家、社会活动家和优秀的语言艺术家。他就是我们今天要认识的中国文艺界、教育界的老前辈——叶圣陶先生。今天,我们一起来学习《叶圣陶先生二三事》,去深入了解叶圣陶先生的精神品格。
1.字音(1)重点字
修润( ) 生疏 ( ) 商酌( ) 譬如( ) 朦胧( ) 累赘( )
拖沓( ) 妥帖( ) 颠沛流离( ) (2)多音字
( )累赘 ( )别人 累 ( )积累 别
( )劳累 ( )别扭
rùn
shū
zhuó
pì
méng lóng
zhui
lěi
tiē
pèi
tà
lèi
bié
biè
léi
2.字形 (1)同音形近字 恳___ ___胧 妥
kěn méng tiē
开___ 空___ 粘
(2)异音形近字 ___人不倦( )
后___( )
倒 ___( )
切
垦
朦
蒙
huǐ
méi
霉
huì
悔
帖
贴
诲
3.词语
商酌:
累赘:
拖沓:
妥帖:
不耻下问:
颠沛流离:
以身作则:
商量斟酌。
(事物)多余,麻烦;(文字)不简洁。
做事拖拉;不爽利。
不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
妥当合适。
生活艰难,四处流浪。
用自己的行动做出榜样。
张中行(1909—2006),河北香河河北屯(今属天津)人, 、 ,“燕园三老”之一。代表作有随笔集《负暄琐话》等。
学者
散文家
教学点一 初读课文,整体感知内容
1.请同学们略读课