内容正文:
精准备考 方法引领
2022年广东省初中学业水平考试
历史(六)
本试卷共8页,33小题,满分100分。考试用时80分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.考古发现显示,不少地方都有与商代同期且具有商文化特征的据点,北到河北的藁(gǎo)城,南到湖北江陵的盘龙城;在东南方向,江西新干大洋洲遗址的文化内涵也具有鲜明的商文化特色。据此可知,商朝( )
A.疆域已到达长江流域 B.文化已经辐射周边地区
C.地域文化呈均衡发展 D.出现文化相互融合趋势
B
【考点】 本题考查商文化的影响,考查学生分析材料的能力。
【解析】 据材料可知,不少地方都有商文化的特征,说明商文化影响广泛、已辐射周边地区,B项符合题意。材料中未体现“疆域”“均衡发展”“相互融合”,排除A、C、D三项。故选B。
2.如图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍(léi)的铭文拓片,其大意为:周王对太保说,我非常满意你的供奉,命你的儿子克做燕地的君侯。此文物的历史价值在于( )
A.说明燕国是最早实行分封制的诸侯国
B.见证了甲骨文的造字方法和造字特点
C.提供了研究西周分封制度的实物史料
D.突显当时的青铜铸造业水平领先世界
C
【考点】 本题考查西周的分封制,考查学生分析史料的能力。
【解析】 青铜器的铭文拓片属于实物史料且铭文内容体现了分封制,C项正确。A、B、D三项在材料中无法体现,均可排除。故选C。
3.中国自古以来就形成了一整套国家制度和国家治理体系。阅读时间轴,以下关于朝代及其国家制度表述最准确的是( )
A.①处是秦汉时期,建立中央集权官僚体系
B.②处是唐宋时期,创立并完善了科举制度
C.③处是隋唐时期,解除了地方节度使特权
D.④处是明清时期,开创三省六部取代丞相
A
【考点】 本题考查朝代特征,考查学生的时空观念素养。
【解析】 结合所学知识可知,秦朝建立于公元前221年,东汉灭亡于公元220年,所以①处是秦汉时期,秦朝建立了一整套君主专制中央集权制度并延续了2 000多年,A项正确。②处是隋唐时期,③处是五代十国辽宋夏金元时期,排除B、C两项;三省六部制始于隋朝,排除D项。故选A。
4.在广东分布着数以百万计的客家人。客家人的祖先第一次大规模迁徙是在西晋时期,他们因战乱从黄河流域所在的中原地区南迁渡江,逐渐进入到我国南部地区的福建、广东一带。导致客家人迁徙的这场战乱是( )
A.楚汉之争 B.七国之乱
C.黄巾起义 D.八王之乱
【考点】 本题考查西晋八王之乱的影响,考查学生对基础知识的掌握。
D
【解析】 据所学知识可知,八王之乱后,中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,其中逃往南方的人口数以十万计,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮,D项正确。A、B、C三项时间不符,均可排除。故选D。
5.如图是唐朝阎立本创作的《步辇图》,生动描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使者禄东赞的场景。该作品反映了( )
A.唐朝政府加强对边疆的管辖
B.汉藏之间友好交往的历史
C.西域风情与中土文化的融合
D.唐蕃冲突与矛盾得到缓和
B
【考点】 本题考查唐朝与吐蕃的交往,考查学生对基础知识的掌握。
【解析】 结合所学知识可知,《步辇图》反映了吐蕃赞普松赞干布派遣使臣向唐太宗求娶文成公主的史实,体现了汉藏之间的友好交往,B项符合题意。A、C、D三项在材料中无法体现,均可排除。故选B。
6.据统计,唐诗有作者3 600余人,诗作55 000余首,其中农事诗不少于800首。宋诗约有11 000多名作者,创作了20余万首诗,其中涉及农业的有10万余首,约占全诗的一半。这说明( )
A.商品经济发展推动诗歌繁荣
B.劳动生活是诗歌创作的重要来源
C.宋诗在文学中具有较高地位
D.唐宋统治阶级十分重视农业生产
【考点】 本题考查文学作品是社会现实的反映,考查学生的历史解释素养。
B
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