内容正文:
精准备考 方法引领
2022年广东省初中学业水平考试
历史(二)
本试卷共8页,33小题,满分100分。考试用时80分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.考古学中的年代测定技术对古人类研究起着至关重要的作用。根据最新研究结果,专家们将北京猿人年代向前推进27万年。据此可知,北京人( )
A.生活在距今约27万年前 B.生存年代属于旧石器时代
C.生产生活方式以农业为主 D.活动遗址发现于云南元谋
【考点】 本题考查北京人的相关知识,考查学生的时空观念。
B
【解析】 据材料“向前推进27万年”不代表生活在距今约27万年前,A项偷换概念,排除;北京猿人以狩猎为主,遗址在北京,C、D两项说法错误,均排除。北京猿人生存年代属于旧石器时代,B项正确。故选B。
2.春秋战国时期,各国统治者出于争霸的需要,礼贤下士,争相招揽人才。士人周游列国,颇受重用。这种现象 ( )
A.推动了学术文化的繁荣 B.促进了封建经济的发展
C.强化了封建大一统观念 D.巩固了周天子共主地位
【考点】 本题考查百家争鸣的相关知识,考查学生的历史解释能力。
A
【解析】 据材料并结合所学知识可知,春秋战国时期各国统治者“礼贤下士,争相招揽人才”,促进了百家争鸣这一学术文化繁荣景象的出现,A项正确。故选A。
3.下表中的史实反映了汉代边疆治理的状况。据此可知,这些措施( )
A.导致了地方割据势力的强大
B.推动统一多民族国家的发展
C.有助于政府财政税收的增加
D.促进中原与西域的交流往来
时期 史实
公元前121年 置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡
公元前119年 卫青、霍去病北击匈奴
公元前60年 设置西域都护
B
【考点】 本题考查汉代的边疆治理,考查学生的历史解释能力。
【解析】 表格反映了西汉对边疆地区的治理,这推动了统一多民族国家的发展,B项正确。A、C、D三项在材料中无法体现,均可排除。故选B。
4.历史学家黄仁宇指出,608年可以充分地被视为中国历史上重要的一年。从这年起,隋炀帝统治下的每一个行省都可以从水路到达。这一论断主要是基于( )
A.大运河的开通 B.隋朝完成了统一
C.科举制的完善 D.造船技术的进步
【考点】 本题考查隋朝大运河,考查学生探究原因的能力。
A
【解析】 据材料关键信息“608年”“隋炀帝”“都可以从水路到达”并结合所学知识可知,从605年起,隋炀帝下令开凿一条纵贯南北的大运河,加强了南北方的交流,故该论断是基于隋朝大运河的开通得出的,A项正确。故选A。
5.下图为唐朝画家阎立本创作的《职贡图》,描绘了外国使节和我国边远少数民族使臣携带贡品来唐朝进贡的生动情景。此画体现了唐朝( )
A.开明的民族政策和开放的对外政策
B.实现了对边疆地区的有效控制
C.多元一体的文化格局已经基本奠定
D.成为世界上经济最发达的国家
A
【考点】 本题考查唐朝的民族交往,考查学生史料实证的能力。
【解析】 据材料“外国使节和我国边远少数民族使臣携带贡品来唐朝进贡”并结合所学知识可知,唐朝实行开明的民族政策和开放的对外政策,A项正确。B、C、D三项在材料中无法体现,均排除。故选A。
6.下表中辽、西夏、金制度的共同点是( )
A.实行因地制宜的分区管理模式
B.学习汉族制度并保留民族特色
C.推广民族平等与自治管理模式
D.强化了君主专制中央集权制度
辽 官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事
西夏 其官分文武班,曰中书,曰枢密,曰三司,曰御史台,保留了原蕃官体系,如宁令(大王)等官职
金 女真起初,其部长曰孛堇(意为长官),行兵则称曰猛安、谋克,从其多寡以为号;金太祖定燕京(今北京),学习辽南北面官制度
B
【考点】 本题考查辽、西夏和金的官制,考查学生的归纳与概括能力。