第三节 珍惜水资源（课件）-教科版五年级科学下册

空白演示 单击输入您的封面副标题 珍惜水资源 第三节 地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，可为什么许多地方还是水资源紧缺？我们应该如何珍惜和利用水资源呢？ 探索 地球上水资源的构成和占比 地球上淡水资源的构成和占比 来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是14亿立方千米。 我们能得出什么结论？为什么说可利用的淡水资源是宝贵的？ 探索 世界部分国家人均水资源量对比图 我们国家的人均水资源的情况是什么样的？ 探索 我国水资源分布的特点 我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量的淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。 探索 我国部分省份人均水资源量对比图 我们所在地区的人均水资源的情况是什么样的？ 探索 有限淡水的利用 工农业生产、林业灌溉、畜牧业饮用水都需要大量的水。 我们为什么担心水资源问题？ 淡水资源少 人均占有量少 分布不均衡 据相关统计，中国人均水资源量只有2007立方米，仅为世界人均水平的25%。目前全国城市中有约三分之二的城市缺水，约四分之一的城市严重缺水。 探索 家庭用水量调查 向父母了解家里一个月的用水量，估算每人每月的平均用水量，和你所在地区的人均水资源量进行对比。 探索 了解防治措施 立法治水 全员节水 技术节水 我们能够在生活、学习中力所能及地做些什么？ 用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间（每人每次可节水170升，节能3.1千克标准煤，减少二氧化碳排放8.1千克？）。 避免水龙头的跑、冒、滴、漏（一个没有关紧的水龙头，一个月内能漏掉约2吨水，一年为24吨水）。 用盆接水洗菜代替直接冲洗（每户每年可节水1.64吨，减少二氧化碳排放0.74千克）。 研讨 地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求不断增加。面对这一矛盾，你认为该怎么解决？ 拓展 设计制作一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装置 空白演示 单击输入您的封面副标题 谢谢观看 $