05专题五 语言综合运用-2022枣庄中考语文【智乐星中考·中考备战】精练本

专题五　语言综合运用 1．(2022·原创)阅读下面的材料，完成问题。 8月17日，北京市举行新闻发布会，介绍《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》(以下简称北京“双减”政策)。不久前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。 北京市委教育工委副书记、北京市教委新闻发言人在会上给出了“双减”北京版的时间表：北京市将校内校外双向发力，稳妥推进，分步实施，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担于2021年年底前有效减轻、两年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。 (1)请给这则新闻拟一个合适的题目。 ________________________________________________________________ (2)根据这则新闻，用简洁的语言介绍“双减”的含义。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2．(2022·原创)学校将举行主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【探“自强不息”内涵】 (1)为了探究“自强不息”的内涵，请你搜集中国古代关于“自强不息”的一条名言和一个人物故事，填在下表相应的空白处。 名言 胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》三十三章 ①________________________________________ 人物 故事 孙子膑脚，《兵法》修列。 ②________________________________________ 【邀“自强不息”人物】 (2)学校团委将组织一场“君子自强不息”的报告会，拟邀请自强不息人物彭洪伟来作报告。时间在下周四下午4：20，地点在学校科技馆。你作为校团委宣传委员，学校委派你给彭洪伟打电话，你会怎样说？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3．(2022·原创)2021年是建党100周年，为此，某班级开展了以“传承红色基因”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。 【活动我策划】 (1)为进一步丰富活动的形式，提高活动的效果，请仿照示例，再拟写两种活动形式。 活动一：追寻红色足迹：利用红色阵地，挖掘红色资源 活动二：______________________________________________ 活动三：_____________________________________________ 【邀请我转述】 (2)老师得知小明的爷爷是抗美援朝英雄，想邀请爷爷在后天下午三点来八(1)班教室为大家讲述抗美援朝中革命先烈的英雄事迹。第二天，小明应怎样转述？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4．(2022·原创)班级将开展“岁月如歌——我们的初中生活”的主题活动，请你完成以下任务。 【栏目我设计】 (1)为了给三年的初中生活留下一份永久的纪念，在临近毕业之季，全班同学分工合作，准备制作一本班史。请你仿照示例，补写两个栏目。 栏目一：光影记忆 栏目二：_______________________________________ 栏目三：_______________________________________ 【序言我拟写】 (2)请你代表班主任，为这本班史写一个序言。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5．(2022·原创)天下之本在国，国之本在家，家之本在身。个人与国家的命运息息相关，爱国是每个人的本能。学校将开展“天下国家”的主题活动，请你完成以下任务。 【推荐曲目