内容正文:
浙教版七年级上册第二章
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太阳的半径约为:696 000 000米
。
光的速度约为:
300 000 000 米/秒
中国现有森林面积159000000公顷。
目前,我国草地退化面积已达
1000000000亩,仍以每年
20000000亩速度退化。
看看这些数有什么共同特点:
696 000 000米
300 000 000 米/秒
159000000公顷
1000000000亩
20000000亩
数太大,读写不方便,怎么办?
把下列各数写成10的幂的形式:
1000=_ 100000=_ 1000000=_
103
105
106
利用以上知识,怎么把一个比10大的数表示成整数段一位数的数乘以10n的形式呢?
(1)100=1×_ (2)3000=3×_
(3)250000=2.5×_
102
103
105
一般地,10的n次幂,在1的后面有____个零.
指数与运算结果的0的个数有什么关系?与运算结果的数位有什么关系?
n
探究新知
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把一个大于10的数表示成a× 的形式,其中1≤a<10,n是正整数,这种记数方法叫科学记数法
250000=2.5× 105
新知识
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例 (1)用科学记数法表示下列各数:
-123000000000
学以致用
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15800…0
31个0
230000
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解:
=1.58×1033
(3)-123000000000
=-1.23×1011
讲解
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15800…0
31个0
(2)
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请交流总结用科学计数法来
表示数的方法与步骤
反思合作
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1.把整数M写成a×10n形式的一般步骤是:
(1)准确数出数M的整数部分的位数m;
(2)写出整数数位只有一位的数a;
(3)写出“×10n”,其中n=m-1.
-123000000000=-1.23×1011
2.对于负数的科学记数法表示,只需将绝对值用
科学记数法表示,符号不变
收获一
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用科学记数法表示一个整数部分为n位数时,也可以把小数点向左移动n-1位在其后乘上
例如,250000 2.5× 105
小数点向左移动5位
说明
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(3) 下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数?
101
4.315×103
1.02×106
- 2.3×104
说说如何把科学计数法表示的数还原
=4315
=1020000
= - 23000
(2)3.76×10100的位数是_____
学以致用
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因为一个整数的科学记数法中,10的指数比原数的整数位数小1,所以原数的整数位比10的指数多1.
又或把一个科学记数法表示的数 还原成原数时,只须把 a的小数点向右移动n位,
收获二
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1.请用科学记数法表示下列各数:
(1)水星的半径约为24000米;
(2)地球上的陆地面积约为149000000千米2
(4)-8300.12=______
(3)-3870000=______
牛刀小试
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2.下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数?
(1)北京故宫的占地面积约为7.2×105米2;
(2)人体中约有2.5 ×1013个红细胞;
3.
牛刀小试
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如果平均每人每天需要粮食0.5kg,那么全国每天大约需要粮食多少kg?1年呢?(全国人口约1.3×109人,结果用科学记数法表示)?
解:全国每天大约需要粮食0.5×1.3×109= 0.65×109
1年大约需要粮食6.5×108×365=237250000000
=2.3725×1011 (kg)
=650 000 000
=6.5×108(kg )
课内尝试
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3.计算下列各式,结果用科学记数法表示:
(1)8.56×102 - 2.1×103
(2)(9×10