[名校联盟]湖北省随州市曾都区洛阳镇中心学校八年级英语上册：Unit 2 Keeping Healthy课件+练习+音频（65份）

本课件是为仁爱英语八年级上学期Unit 2 Topic 1 Section A 编写的教学课件。这是第二单元第一课题的第一课时，在复习了What’s wrong?的问答的基础上，进一步围绕生病及建议展开讨论和学习。本课件的设计体现任务型教学并且融合知识的复习、呈现、练习和巩固为一体。本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。为了在45分钟内更好更有效地实现教学目标，设计了直观生动的教学课件，把教学顺序安排为： 导入 —— ①根据生病的图片，用已学句型 What’s wrong with you? 引出新句型 What’s the matter with you? 并学习生病的新单词。（幻灯片2、3、 4、5、6、7） ②用概念图，帮助学生整理归纳表达疾病的短语。（幻灯片8） 呈现 —— ①听录音1c，给图片排列正确的顺序，让学生初步了解表达生病的 对话。（幻灯片9，点击录音1c，进行超链接） ②听录音1a，选择正确的答案，让学生学会疾病的表达和如何适当的 给建议。（幻灯片10，点击录音1a，进行超链接） ③观看视频1a，并模仿朗读对话。（幻灯片11，点击视频1a，进行超链 接）[来源:Z.xx.k.Com] ④1a知识点讲解。（幻灯片12） 拓展 —— ①导入并练习提建议的表达，让学生学会使用should和shouldn’t。（幻[来源:学_科_网Z_X_X_K] 灯片13、14、15、16） ②对话操练，操练提建议的句型。（幻灯片17） ③听录音3-A、3-B，进行听力练习。（幻灯片18、19，点击录音3-A、3-B，进行超链接）[来源:学_科_网Z_X_X_K] 练习 —— 英汉互译练习。（幻灯片20） 小结 —— 总结本课重点语言点：学习用should和shouldn’t来表达建议。（幻灯片 21） 作业及结束 —— 和同学一起编一个小对话。（幻灯片22、23） 附件1：律师事务所反盗版维权声明 [来源:学科网ZXXK] 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:学|科|网] $$ zxxkw zxxkw 学.科.网 What’s wrong with him? He has a cold. He should drink more water. zxxkw What’s wrong with her? She has a toothache. She shouldn’t eat too much chocolate. zxxkw What’s wrong with him? He has a fever. He had better see a doctor. 最好做某事 What’s the matter with him? He has a stomachache. He ____________ drink cold water. 最好不要做某事 had better not zxxkw What’s the matter with her? She has a backache. She ____________ lift heavy things. had better not Pair work For example: A: What’s wrong with you? B: I have a headache. /... A: You should/shouldn’t/ had better/had better not ... 1. —What’s wrong with Bruce? — He has _____. A. a toothache B. a fever C. a headache and a cough 2. What’s Steve’s suggestion？ A. Seeing a doctor. B. Taking some medicine. C. Going home and rest. 1b Listen to 1a and choose the correct answers. 录音1a-P29 Watch the flash and mark T（True) or F (False). Steve looks well. ( ) Bruce has been ill for two days. (