精品解析:湖北省省直辖县级行政单位潜江市2021-2022学年七年级上学期期末数学试题

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2022-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 潜江市
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2022-04-09
更新时间 2026-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-04-09
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来源 学科网

内容正文:

潜江市2021-2022学年度上学期期末质量检测七年级数学试卷 一、选择题(本题有10个小题,每小题3分,共30分) 1. 在﹣4,0,﹣1,3这四个数中,最大的数是(  ) A. ﹣4 B. 0 C. ﹣1 D. 3 2. “扶贫”是新时期党和国家的重点工作之一,为落实习近平总书记提出的“精准扶贫”战略构想,某省预计三年内脱贫1020000人,数字1020000用科学记数法可表示为(  ) A. 1.02×106 B. 1.02×105 C. 10.2×105 D. 102×104 3. 下列方程中,是一元一次方程的是( ) A. x2﹣4x=3 B. xy﹣3=5 C. 3x﹣1= D. x+2y=1 4. 下列几何体中,是圆锥的为( ) A. B. C. D. 5. 修建高速公路时,经常把弯曲的公路改成直道,从而缩短路程,其道理用数学知识解释正确的是(  ) A. 线段可以比较大小 B. 线段有两个端点 C. 两点之间,线段最短 D. 过两点有且只有一条直线 6. 小明做了6道计算题:①﹣5﹣3=﹣2;②0﹣(﹣1)=1;③;④3a﹣2a=1;⑤3a2+2a2=5a4;⑥3a2b﹣4ba2=﹣a2b;请你帮他检查一下,他一共做对了( ) A. 2题 B. 3题 C. 4题 D. 5题 7. 如果单项式与是同类项,那么关于的方程的解为( ) A. B. C. D. 8. 已知面包店面包一个15元,小明去此店买面包,结账时店员告诉小明:“如果你再多买一个面包就可以打九折,价钱会比现在便宜45元”,小明说:“我买这些就好了,谢谢.”根据两人的对话,判断结账时小明买了多少个面包?( ) A 38 B. 39 C. 40 D. 41 9. 如图,下列说法正确是( ) A. 线段AB与线段BA是不同的两条线段 B. 射线BC与射线BA是同一条射线 C. 射线AB与射线AC是两条不同的射线 D. 直线AB与直线BC是同一条直线 10. 观察下列图形:它们是按一定规律排列的,依照此规律,第(为正整数)个图形中的点数是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本题有6个小题,每小题3分,共18分) 11 一个商店如果一天盈利150元记作+150元,那么一天亏损20元记作_________元 12. 已知∠α的余角等于58°26′,则∠α=_________ 13. 若x2+2x的值是8,则4x2﹣5+8x的值是_____. 14. 如图在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西56°的方向,同时轮船B在南偏东17°的方向,那么的大小为_________. 15. 如图,C为线段AD上一点,点B为CD的中点,且AD=9,BD=2.若点E在直线AD上,且EA=1,则BE的长为______. 16. 已知a,b为定值,关于x方程=1﹣,无论k为何值,它的解总是2.则ab=_____. 三、解答题(本题有9个小题,共72分) 17. 计算: (1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣|13|; (2); (3)﹣32+(﹣)2×(﹣3)3÷(﹣1)25 18. 解方程: (1)5(x﹣1)﹣3=2﹣2x; (2). 19. 先化简,再求值: ,其中的值满足. 20. 如图,已知平面上三点A,B,C,请按要求完成: (1)画射线AC.直线BC; (2)连接AB,并用圆规在线段AB的延长线上截取BD=BC,连接CD(保留画图痕迹). 21. 如图,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=20°,求∠AOB的度数. 22. 为切实加强疫情防控工作,学校在开学前聘请师傅对教室喷洒消毒液进行消毒,如果每位师傅喷洒10间教室,则剩下6间教室未喷洒;如果每位师傅喷洒12间教室,则有一位师傅少喷洒6间教室,试问学校聘请了几位师傅?共有几间教室? 23. 一题多解是培养我们发散思维的重要方法,方程“6(4x﹣3)+2(3﹣4x)=3(4x﹣3)+5”可以有多种不同的解法,观察此方程,假设4x﹣3=y. (1)则原方程可变形为关于y的方程:   ,通过先求y的值,从而可得x=   ; (2)利用上述方法解方程:3(x﹣1)﹣(x﹣1)=2(x﹣1)﹣(x+1). 24. 学校组织植树活动,已知在甲处植树的有6人,在乙处植树的有10人,在丙处植树的有8人,现调来若干人去支援,使在甲、乙、丙三处植树的人数之比为2:3:4,设支援后在甲处植树的有2x人. (1)根据信息填表: 甲处 乙处 丙处 原有人数 6 10 8 支援的人数 2x﹣6         支援后的人数 2x         (2)已知支援丙处的人数是支援乙处人数的2倍,求支援

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