Unit 2 Healthy Lifestyle(课时素养训练)-2021-2022学年新教材高中英语选择性必修第三册【导与练】高中同步全程学习(人教版)

2022-04-09
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山东瀚海书韵教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语人教版选择性必修第三册
年级 高二
章节 Unit 2 Healthy Lifestyle
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.97 MB
发布时间 2022-04-09
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2022-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33126307.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Shakespeare's comedy'”可知,Deafinitely Theatre的8.A9.D根据上文讲的作者檯了树之后并没有哭而是 能需要每天走至少I6000步才能减肥。你还应该通2.E考查学生理解篇章布局,建立段内衔接关系的能力 特别之处就是使用BS1表演戏剧,对莎士比亚喜刷 继续向前奔跑的故事可推断,此处指孩子在懵懂时 过每两周增加5分钟步行时间的方法来达到进步的 本段的主旨是“晨练能提高你的效率”,F项“镜炼之 进行新的论释。故选C项。 不害怕冒险,也不会在摔倒后不乐意再次尝试。 目标,并且走得更快一点。三个月后,结果就会证明 后的4到10小时内,你都熊让自己头脑清醒”追加 3.D细节理解题。考查学生识别和理解文本中具体信息 10,C根据语境可知,当作者作出重大的人生决定时,作 自己。由此可见,随着时间的非移,竞走的好处自会 了缎炼的好处,符合此处的语境。 的能力,根据最后一部分中的“D)ate心.Time 者仍然是那个全速冲过草坪的小女孩。 显现出来,故选B」 3.F考查学生理解上下文语义,建立段内语义连贯的能 Monday 28 May,7.30pm Tuesday 29 May,7.30 Il,A根排下文中的“I have become a respected teacher in 语篇导读:本义是·篇说明义,本义捉到的电动白行车先 力。这一段说的是展练有助于人体的新陈代谢,能 pm”可知,该题应选D项。 a school”可知,此处表示作者搬出父丹家去找工 餐计划是为了增东人们的健凉,推广酒店的环保仰念。本 让你一整天都感受到晨练消耗卡路里带来的好处,F 语篇导读:木义士要介绍了苦名的荷兰后印象派田家义森 作,故选。 文打利培养学牛的环保意识和健康意识 项意为“晨练之后你还会在一天时问里继续消耗卡 特·咸麻·凡·高的生平、艺术作品以及他对后世的影 12.B根据“1 have become respecied teacher'”可以推断 5.A细节理解题。考查学生识别和理解文本中具体信息 路里”。F项中的关健词throughout the day与文中 响。木文有利于增强学生对于后印象派曲家凡·高及共 出,作者通过自己多年的努力成了一个受人尊敬的 的能力。根据第一段第二句“The idea is to get 的the whole day呼应,故选IF 作:品的了州,培养伟美情趣 老师 people lit and reduce their carbon footprint.”可知,这 1.阝考查学生理解段落大意和识别段落主旨句的能力, 1.D细节理解题。考查学生识别和理解文本中具体信息 13.C根据下文中的“When that happens,don't sit on the 个想法是让人们身你健康,并减少碳排放量。即推 本段提到slept better,difficult to relax,a peaceful 的能力。根据第二段对他的摘述可以按时间顺序得 grss”可知,我们在实现人生目标的过程中会被闲 广酒店的绿色理念。故选。 sleep,园比这一段说的是晨练比晚上饿炼更能改善 知他的人生经历。答策为B。 难打倒 6.B 细节理解题:考查学生识别和盟解文本中具体信息 睡眠,故选B 5.D 细节理解题。考查学生识别和理解文本中具体信息 1A.D此处与上文中的“Mom5 e to start crying”呼 的能力。被据第一段第一句“The(Crowne Plaze 5.A 考查学生理解没落大意和识别段落主旨句的能力 的能力。根据最后一段中“Ile also made a number 应,指摔倒后哭泣。故选D。 Hotel...on an exercise bike linked to a generator 由本段的关镀词stick to healthy[ood choices,eating of paintings featuring harvests.wheat ficlds and other 15.B根据“ust ge1 up and keep on going.”可知,作者鼓 (发电机),”可知,通过骑自行车为酒店生产一些电 junk food,positive choices等可知,这一段说的是晨 rural landmarks of the arca,including The Old 励人们被困难打倒时继续前进。此处指通过不惚 的人们才能得到免货的一餐。故选B。 练对饮食的彩响,故选A Ml.”可知,该作品主要反映了收获季节的景象。 努力目标最终会实现,最后这都是值得的。 7,C细节理解题。考查学生识别和理解文本中其体信息 的能力。根据第二段第二句“()nly guests s

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