内容正文:
不断加强,相权不断削弱,直至消亡。 练基础 在台州地区九战九捷,平定了浙东地区的倭寇,此后 世纪的工艺百科全书”。故选C。 练中考 LB解析“永乐”是明成祖的年号。故选B。 又率军进入福建、广东地区,使东南沿海的倭患基本 3.D解析李时珍的著作是《本草纲目》:毕昇的成就是 12.C解析明朝科举考试对答卷的文体格式、段落划2.B解析根据材料并结合所学知识可知,明成祖时“最 解除,D符合题意。故选D。 发明活字印刷术;徐光启的著作是《农政全书》:《天工 分,都有严格规定,被称为“八股文”。八股取士内容 露脸”的一件事是郑和下西洋。明成祖称帝后,派郑和 13.D解析1405一1433年,郑和率船队7次下西洋。先 开物》的作者是宋应星。故选D。 空疏,形式呆板,脱离实际,禁锢思想,应试的人被录 率船队出使西洋,主要目的是提高明朝在国外的地位 后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达 4.D解析由“盘旋在崇山峻岭之上”“抵御外敌入侵的 取后成为皇帝旨意的顺从者,故C符合题意。故 和威望。故选B。 非洲东海岸和红海沿岸。材料中“永乐三年”是郑和 壁垒”可判断此工程是长城。故选D。 选C。 3.D解析张骞通西域,为丝绸之路的开辟奠定了基础, 下西洋的时间,故D符合题意;张骞出使西域是西汉 5.C解析明代北京城由外向里依次是内城和外城、皇 13.A解析在元朝,几乎每天上演着皇权与相权之间的 促进了中西经济文化的交流;鉴真东渡日本,促进了中 时期,排除A:玄奘西游和鉴真东渡都是唐朝时期,排 城、宫城。故选C。 矛盾冲突,这导致了严重的政治危机,鉴此教训,明太 日经济文化的交流与发展;玄奘西游天竺,促进了中印 除B、C。故选D。 6.C解析辽的都城是上京,即今内蒙古自治区巴林左 祖朱元璋废除丞相制度,加强了皇权。故选A。 经济文化的交流:郑和下西洋加强了中国与亚非国家 14.D解析结合所学知识可知,明朝时期的郑和下西洋 旗南;金和南宋议和后迁都至燕京,即今北京;元朝的 14.C解析根据材料并结合所学可知,“四书”“五经”是 和地区的友好往来和经济交流。四者的共同点是都促 的主要目的是以宣扬国威为主,属于和平对外交往 都城是大都,即今北京;明朝最初的都城是南京,后来 孔子的经典;朱熹的《四书集注》是对“四书”的解释, 进了中外交往。故选D。 因此D正确。故选D 迁都至北京;清朝都城是北京。故选C 表明明朝的科举制度的是以尊孔崇儒为目的,达到加 4.B解析四个选项都是郑和下西洋的原因和条件,但 15.B解析根据“杀尽倭奴兮觅个封侯”可知,这首军歌 7.C解析我国最早的一部长篇历史小说是《三国志通 强君权统治的实质,C正确;隋炀帝建立进士科标志 最根本的原因是明朝国力强盛,有足够的实力支撑郑 与抗击倭寇有关。结合所学内容可知,明代抗击倭寇 俗演义》:我国第一部以农民起义为题材的长篇小说是 着开创科举制,A错误:宋朝推行重文轻武政策,B错 和远航。故选B。 的是戚继光。故选B。 《水浒传》:《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇 误;清朝大兴文字狱,D错误。故选C。 5.A6.C 练素养 神话小说:我国古典小说的高峰是《红楼梦》。故选C。 15.B解析根据材料并结合所学知识可知,明太祖朱元7.参考答案(1)明朝中期,国力减弱,海防松懈,倭寇与中 16.参考答案(1)尊重他们的主权和领土完整;不以大 8.D 璋对百官和京城百姓不放心,特别设立了由皇帝直接 国海盗、奸商等相互勾结。 国、强国自居:平等交流,友好往来等。 9.B解析《水浒传》以官逼民反为主题,揭示了从皇帝 指挥的锦衣卫,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝 (2)戚继光率领“戚家军”抗击倭寇,在台州九战九 (2)评价有误的同学:小东。理由:小东没有把历 到各级贪官污吏的丑恶嘴脸,描写了宋代梁山泊各路 镇压官民。后来,明成祖又成立了同类机构东厂, 捷,平定了浙东地区的倭患。接着率军进入福建、广东 史事件放在当时特定的历史条件下,进行一分为二地 好汉反抗官府压迫的武装斗争。故选B。 B正确。故选B。 地区,与当地军民一起消灭了两地的倭寇,使东南沿海 评价,存在片面性。 10.D 16.A解析根据题千可知,明太祖下令删除《孟子》中 的倭患基本解除。 (3)郑和下西洋后更多的中国人到达南洋,增加 11.C解析明朝后期,《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅神 “非臣子所宜言”的内容,以树立皇权威严,反映了君 (3)政府及人民的支持;战争的正义性:“戚家军 了大量劳动力(人口):带去了先进的生产技术、工具 奇的爱情故事,有力地批判了吃人的封建礼教。故 主专制的不断加强,A正确;题干现象与科举制度完 军纪严明、训练有素;戚继光本人文武双全,才智超群 和文化知识:与当地人民共同劳动。 选C。 善无关,排除B;材