6.3基层群众自治制度 议题式教学课件- 2021-2022学年高中政治统编版必修三

第六课 我国的基本政治制度 第三框 基层群众自治制度 滕州市第三中学 杜以斌 结合视频思考：村委会是一个什么样的组织?村民是通过什么途径参基层群众自治的?带着这些问题走进我们的课堂 激情导入 课标要求 核心素养 1.明确基层民主政治制度的含义，了解基层群众自治的组织形式， 2.了解基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度， 3.了解发展基层群众自治制度在当下中国的必要性和重要性。实行基层群众自治制度，对于发展我国的基层民主，保障人民依法行使合法的民主权利都有重要的意义。 教学重点：我国基层群众自治的组织形式。发展基层民主的意义和要求。 教学难点：人民群众直接行使民主权利的实践形式——民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 【政治认同】通过学习，认同基层群众自治制度，相信基层群众自治制度是保障人民当家作主、促进基层群众政治参与的好制度，有其独特优势，树立制度自信。 【科学精神】 理解基层群众自治制度的内容，会用所学知识分析和解释村委会或者居委会的事例；会区分民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 【法治意识】有国家宪法和相关法律保障。 【公共参与】通过社会实践，感悟“基层群众自治制度是社会主义民主最为广泛而深刻的实践”这句话。在日常生活中，积极、主动、有序参与到丰富多彩的基层民主实践中去。 学习目标 总议题：村(居)民怎样当家作主？ 议 题 一 议 题 二 学习议题 探寻我国的基层群众自治 基层群众如何直接行使民主权利 观看视频，结合教材P66的知识，说明什么是基层群众自治？ 探究与分享 议题一：探寻我国的基层群众自治 基层 群众 自治 人民群众 在基层 党组织 领导下 在居住地 范围内 依托 基层群众性 自治组织 依法 直接行使 民主权利 自我管理、 自我教育、 自我服务、 自我监督 1.基层群众自治的含义 民主制度 和治理模式 农村 村民委员会 城市 居民会员会 主体 领导 机构 实质 内容 特点 专家点评：与国家和政府层面的政治民主相比，基层民主具有发生领域的基层性、民主参与的直接性、管理活动的自治性等特点。 成果分享 议题一：探寻我国的基层群众自治 6 观看视频，结合教材P66二三段的知识，谈谈你对村（居）民委员会的理解？ 探究与分享 议题一：探寻我国的基层群