第四章 第一节 信息的获取(高效课堂)-2021-2022学年七年级下册生物【探究在线】高效课堂(冀少版)教用

2022-04-08
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 信息的获取
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.42 MB
发布时间 2022-04-08
更新时间 2023-04-09
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2022-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33123791.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

探究在线 高效堂导·学·案 第四章合理用脑高效学习 第四章 合理用脑 高效学习 第一节信息的获取 预习导学 ○自主检测 1.(中考·东营)“请关闭远光灯!”因为强光照射 ◎新知梳理 会影响对面驾驶员观察路况,容易发生事故。 一、视觉 在眼球结构中,感受光的刺激的是 (D) 1.眼球的结构 A.角膜 B.瞳孔 晶状体 巩膜 C.晶状体 D.视网膜 脉络膜 虹膜 2.下列叙述不属于近视眼的特点的是 (D) 视网膜 A.晶状体的凸度过大B.物像在视网膜前 瞳孔 视神经 角膜 C.眼球的前后径过长 D.物像在视网膜后 睫状体 3.耳结构中听小骨的作用是 (B) 玻璃体 A.收集声波 B.传导振动 2.视觉形成的过程:外界物体反射来的光线,穿过 C.感受刺激 D.产生听觉 透明的角膜,由瞳孔进入眼内。当光线经过 4.当悦耳的上课铃声响起时,你会迅速进人教室 晶状体时,在睫状体的调节下,晶状体的凸度随 做好上课准备。接受铃声刺激并产生听觉的部 外界物体的远近发生变化;最后,光线通过玻璃 位是 (B) 体,恰好投射在视网膜上,形成清晰的物 A.鼓膜、耳蜗 B.耳蜗、大脑 像。视网膜上的感光细胞,受到光的刺激 C.听小骨、大脑 D.鼓膜、大脑 后,产生神经冲动,神经冲动沿着视神经传入脑, 最后到达大脑皮层的特定区域,形成视觉。 互动课堂 3.近视眼:眼球的前后径过长,或者晶状体的凸度 下图为眼球的结构图,请据图作答。 过大,应配戴凹透镜加以矫正。 4.远视眼:眼球的前后径过短,或者晶状体的弹性 小、凸度小,应配戴凸透镜加以矫正。 二、听觉 10 5.耳是人的听觉器官。耳包括外耳、中耳、内耳三 部分。 (1)外界物体反射来的光线经过[1]角膜, (1)外耳包括耳郭和外耳道,分别具有收集、 由[3]瞳孔进入眼球内部,再经过 传送声波的作用。 [2]晶状体的折射作用,在[8]视 (2)中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组 成。 网膜上形成物像。物像刺激了感光细胞,产 (3)内耳包括耳蜗、前庭和半规管 生神经冲动,沿[10]视神经传入 三部分。 大脑皮层的特定区域,形成视觉。 6.听觉形成的过程:外界的声波被耳郭收集 (2)人从明处到暗处瞳孔变大;能调节瞳孔 后,经外耳道传到中耳,引起鼓膜振动。振 大小的是[4]虹膜 动波传到听小骨,听小骨能将来自鼓膜的振动放 (3)长时间近距离看书写字,会使[5]睫状体内 大并传到内耳,刺激内耳耳蜗内的听觉细胞 的平滑肌长时间处于收缩状态,致使[2] 产生神经冲动。神经冲动沿着听神经传入脑,最 晶状体的凸度变大,失去调节的灵活 后到达大脑皮层的特定区域,形成听觉。 性,而造成假性近视。 37 七年级生物(下)·JS 课时作业 6.(中考·岳阳)能接受刺激并产生神经冲动的是 (B) 1.(中考·北京)北京电视台在国内最早推出手语 A.鼓膜 B.耳蜗 节目,方便听障人士了解时事新闻。他们观看 C.角膜 D.晶状体 节目时,图像信息成像于 (D) 7. 飞机降落时乘务员要求旅客咀嚼食物,目的是 A.角膜 B.晶状体 (D) C.睫状体 D.视网膜 A.防止听觉中枢受损 2.(中考·乐山)眼球里有一个能折射光线的结 B.保护听小骨 构,它能灵敏调节曲度使人可看清远近不同的 C.保护耳蜗内的听觉感受器 物体。这个结构是 (B) D.使咽鼓管张开,保护鼓膜 A.角膜 B.晶状体 8.耳的结构中,能感受头部位置变动情况的结构 C.瞳孔 D.视网膜 为 (D) 3.(中考·娄底)眼睛是心灵的窗户,下列对眼球 A.鼓室和听小骨 B.咽鼓管和耳蜗 结构描述错误的是 (C) C.外耳道和耳郭 D.半规管和前庭 9.我们有很多童年趣事。例如,打水漂时,石头击 在水面上,水面泛起层层涟漪;放鞭炮时,伙伴 6 们被吓得捂住耳朵。可见,非生物和生物对外 界刺激均能作出反应。非生物作出的反应是被 A.视觉形成的过程是:外界光线→④→②→③ 动的,而生物作出的反应是主动适应环境的表 →⑦→⑧→大脑 现,是通过自身调节实现的。 B.外国人的眼晴有蓝色、褐色,是因为①上有不 (1)以下流程图解释了“听到鞭炮声捂住耳朵” 同的色素 这种现象,请你将下列结构名称的代号填入 该流程图中。 C.结构⑥的作用是保护眼球的内部结构 ①听觉神经②大脑中的听觉中枢③脊 D.上课时一会看书本,一会看黑板,都能看清 髓④鼓膜⑤耳蜗⑥听小骨⑦支配 楚,是由于③的曲度可以调节 肌肉的神经⑧躯体运动中枢 4.(中考·龙东)下列分别是近视成像情况及矫正 方法,你认为正确的是 (B) 鞭炮声波→④→⑥→⑤→①→② →⑧→③→⑦→与捂耳有关的肌肉交 替收缩与舒张。 (2)请在耳的结构图中标注“鼓膜”和“耳蜗”。 内 蜗 A.甲和丁 B.甲和丙 鼓膜 C.乙和丁 D.乙和丙 5.(中考·广元)

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第四章 第一节 信息的获取(高效课堂)-2021-2022学年七年级下册生物【探究在线】高效课堂(冀少版)教用
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