第十三周 基础阅读＋拓展延伸-2021-2022学年八年级语文下册“素养阅读”周周练（部编版）

第十三周 【基础阅读】 （一）阅读下面的文章，完成下面小题。 一滴水经过丽江 阿来 ⑴我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。 ⑵有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝。望见了森林，田野和村庄。张望的时候，我被阳光融化成了一滴水。我想起来，自己的前生，在从高空的雾气化为一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。 ⑶是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树。名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫做杜鹃，叫做山茶。经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。从玉龙雪山脚下，一直向南，铺展开去。视线尽头，几座小山前，人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠，正往那里出发。后来我知道，视野尽头的那些山叫做象山，狮子山，更远一点，叫做笔架山。后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进书里，让它们的名字四处流传。 ⑷我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。 ⑸但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。丽江人把高山溪流跌落到地下的地方叫做落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道。安静的深潭。在充满寂静和岩石的味道的地下，我又睡去了。 ⑹再次醒来，时间又过去了好几百年。 ⑺我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来。咕咚一声翻上水面。看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。这时的丽江已经是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西古城的四方街，看玉龙雪山。 1．对选文理解不正确的一项是（     ） A．选文采用第一人称，以“一滴水”为视角，记述了“我”从雪山到达四方街的踪迹。 B．⑴⑵两段，主要讲述了“一滴水”的前生，描述丽江环境及玉龙山。 C．第⑶段，描写山林风光、丽江城的建筑史和成名史等。 D．选文主要从空间的维度展开记述：由高到低，记述了“我”的游踪；没有涉及到时间维度的记述。 2．选文以第一人称“我”和“一滴水”的视角记述，有什么好处？请加以评析。 3．选文开头两段，开篇写“我”的神奇“变身”，富有神话色彩，起到了怎样的表达效果？ 4．选文两次运用“同语反复”，结合划线词句内涵，简析其表达效果。 经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。 在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。 【答案】1．D 2．①第一人称“我”的运用，增强叙述的真实感。②“一滴水”的视角，把水拟人化，生动形象，富有感染力；水是丽江的特色，以“一滴水”叙述，视角自由，从时间、空间的维度贯穿全文。 3．这样开篇，增强文章的神秘意味，激发读者的阅读兴趣；同时为下文写“一滴水”的传奇经历做好了铺垫。 4．强调了“丽江坝”和“丽江”的独特；便于抒发人们对丽江坝和丽江的惊喜、赞叹之情。 【解析】 1．D．“没有涉及到时间维度的记述”有误，根据第二段中的“有一天”和第六段中的“再次醒来，时间又过去了好几百年”可知本文是从时间、空间的维度展开记述的。故选D。 2．考查人称使用。 一、运用第一人称，增强了叙事的真实性，更易感染读者。 二、运用第一人称，把“一滴水”人格化，运用拟人的修辞，生动形象，富有感染力，激发了读者的阅读兴趣。 三、“水”是丽江的特色景物，借“一滴水”自述前世今生，展现了丽江的古今变迁，既有从高到低的空间叙述，又有从古到今的时间叙述，视角自由转换，贯穿全文。 3．考查分析语段作用。开头两段写我从雪变成了冰，成为玉龙雪山冰川的一部分，又被阳光融化成了一滴水，写我的神奇“变身”，增强了文章的神秘意味，激发了读者的阅读兴趣。联系后文可知，我化为一滴水后，和瀑布里另外的水扑向了山下，从此开始了一段神奇的旅程，见证了丽江的变迁，所以开头两段写我的变身，为下文写一滴水的神奇经历做了铺垫。 4．考查语句赏析。两次强调“丽江坝”，表现了丽江坝的独特，联系后文“那真是一个山间美丽的大盆地”可知，反复的运用，表现了人们看到丽江坝后的惊喜与赞叹之情。同理，两次强调“丽江”，表现了丽江风景的美丽与独特，联系前文对于丽江美丽美景的描写可知，反复的