第十八周 基础阅读＋拓展延伸-2021-2022学年八年级语文下册“素养阅读”周周练（部编版）

第十八周 【基础阅读】 （一）阅读下面的文章，完成下面小题。 壶口瀑布（节选） ①第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字，河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。（1）山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，（2）当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 ②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩，还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ③看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争，据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。 ④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 1．仔细阅读选文第①段，根据提示填写下表。 立足点 视角 景物 景物特点 沟底 平视 黄河 河谷 开阔平坦、细沙坚实而又松软 （1） 俯视 龙槽 壶口 突然凹下，河中有河，用一个字概括“奇” 倚在一块大石头上 仰视 （3） （4），用一个字概括“（5）” （2） 水流 下跌、飞旋，用一个字概括“险” 2．从第①段画横线的两句中任选一句，联系上下文，分析这处文字的写法和作用。 3．作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。说说画“               ”线句子表达的感受与景物之间有着怎样的关系。 【答案】1．（1）河心 （2）俯视 （3）河面（4）浊浪奔涌（加上“水势壮阔”更完整，不加也可以）（5）雄（或：壮） 2．第（1）句：环境描写。①以静衬动，用环境的清冷静寂衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势；②背景衬托，拉远视线，扩大画面，使文章意境开阔博大，景物雄奇壮丽；③色彩反衬，用冷色的灰蓝，反衬水浪撞碎的雪白。 第（2）句：侧面烘托 插叙、叙述、虚写）。①从侧面烘托黄河激流汹涌，水流急，力量大；②突出此处的惊险；③丰富文章内容，增强可读性。 3．游记中“感受”和景物实际就是议论和描写之间的关系，二者有契合之处，感受与思考是由景物触发的。写景是基础，是主体，感受是评价和意义揭示，是升华。文中写景体现了石约束水，水激荡石，奔腾而下的水在石的束缚下，挣扎成各种形态，作者由自然联想到人本身，巧妙地把水的多样与人的多情联系起来，哲理意味油然而生。 【解析】 1．本题考查对文章写景手法的理解。选文中，作者对壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法。 第一空，结合“俯视”“龙槽、壶口”的提示，由第①段“我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫‘龙槽’，槽头入水处深不可测，这便是‘壶口’”，可知作