第十周 基础阅读＋拓展延伸-2021-2022学年七年级语文下册“素养阅读”周周练（部编版）

第十周 【基础阅读】 （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。 ②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” ③老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” ④为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” ⑤接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 ⑥原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” ⑦“前几年出嫁到山那边了。” ⑧不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 ⑩我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 1．选文第①到⑥段写了一次误会，请用简洁的语言概括出来。（不超过12个字） 2．揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。 （1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……” （2）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。 3．选文第⑤段属于哪种记叙顺序？有什么作用？ 4．请结合语境，指出选文三处画线句中“梨花”的不同含义。 【答案】1．我们误将梨花妹妹当作梨花。 2．（1）“深深”突出了老人行礼的动作（弯腰幅度之大），表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。 （2）既写了梨树林挡住突然出现小姑娘的情景，又写出了小姑娘天真活泼的神态。 3．插叙；交代了小茅屋的搭建者、照料者以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。 4．①哈尼姑娘梨花；②自然界的梨花；③既指自然界盛开的梨花，也象征世代相传的雷锋精神。 【解析】 1．考查对文章内容的概括。 由第①段“走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花”可知，“我”将走在前边的小姑娘当作了梨花； 由第⑤段“她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋”和第⑥段“原来她还不是梨花”的内容可知，走在前边的是梨花的妹妹，并不是梨花； 由此结合题干中“不超过12个字”的要求可概括为：我们把梨花妹妹误认作梨花。 2．考查对语言的赏析能力。 （1）“深深”写出了瑶族老人想哈尼族小姑娘行礼时弯腰的幅度之大，由“立即”一词可知，老人迫不及待的想要表达感谢，由“接着就哈哈大笑起来：‘老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？’”可知，如此大幅度的动作，表现了老人对小姑娘盖了这间小草房深深的感激之情； （2）“闪”指突然显现，这一动词与前文“梨树丛中”可知，梨树林的茂盛，遮挡了小姑娘，再加上前文“我们正在劳动”可知当时并没有注意，给人猝不及防的感觉，体现了哈尼族小姑娘的活泼可爱，充满了朝气。 3．考查把握插叙的能力。 第⑤段“接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，……从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋”这一部分内容是运用了插叙的记叙顺序；记叙了解放军盖小茅屋，梨花照料小茅屋的故事，“十多年前，有一队解放军路过这里”“淋了大雨”“给过路人避风雨”点明了原因，“砍树割草盖起了房子”点明盖屋的过程，“趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋”点明了结果：解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。由此可知，解放军和梨花，以及哈尼族的小姑娘都像雷锋一样默默为他人服务，以此赞扬具有雷锋精神的人。 4．考查对文章重要内容的理解。要根据具体语境来判断。 由第⑥段“原来她还不是梨花”可知，这里的“梨花”是人名，也就是“我们”要找的人物；由第⑩段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花”中的“梨花”这很明显是自然界的梨花；再结合文中解放军盖小草房和梨花，以及哈尼族的小姑娘照顾小草房的内容可知，他们都像雷锋一样默默为他人服务，可知“驿路梨花处处开”中的“梨花”一语双关，字面意思是指自然界盛开的梨花，深刻意思是指就像梨花一样处处存在的雷锋精神。 （二）阅读《爱莲说》，完成下面小题。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹