2022届高考生物二轮复习课件：07细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

细胞的分化和全能性 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 课程标准： 说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体 细胞的分化和全能性 细胞分化 1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代， 在 上发生稳定性差异的过程。 2、实质： 全能性 1、概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成 的潜能。 2、分裂能力、分化程度与全能性的关系： 形态、结构、生理功能 结果：细胞数目 ，细胞种类 。 不变 增多 基因的选择性表达 结果 不发生改变 不完全相同 DNA mRNA、蛋白质 完整个体 原因： 含有全套遗传物质 分裂能力越强，分化程度越低，全能性越强 真题演练 1、胡萝卜根单个细胞经体外培养，能发育成完整的植株。其根本原因是胡萝卜根细胞 A．具有旺盛的分裂能力 B．具有该物种的全套基因 C．通过有丝分裂形成了植株 D．能合成胡萝卜所需的蛋白质 B 真题演练 2、下列关于人体造血干细胞的叙述，错误的是 A．造血干细胞比胚胎干细胞的分化程度高 B．造血干细胞分化产生的B细胞在胸腺中发育成熟 C．造血干细胞可不断增殖和分化，捐献造血干细胞不影响人体健康 D．造血干细胞移植是治疗白血病的有效手段 B T细胞迁移到胸腺中发育成熟，B细胞在骨髓中成熟 真题演练 3、细胞内分子伴侣可识别并结合含有短肽序列 KFERQ 的目标蛋白形成复合体，该复合体与溶酶体膜上的受体 L 结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解α-酮戊二酸合成酶，调控细胞内α-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化。下列说法错误的是 A．α-酮戊二酸合成酶的降解产物可被细胞再利用 B．α-酮戊二酸含量升高不利于胚胎干细胞的分化 C．抑制 L 基因表达可降低细胞内α-酮戊二酸的含量 D．目标蛋白进入溶酶体的过程体现了生物膜具有物质运输的功能 C 真题演练 4、被子植物的无融合生殖是指卵细胞、助细胞和珠心胞等直接发育成胚的现象。助细胞与卵细胞染色体组成相同，珠心细胞是植物的体细胞。下列有关某二倍体被子植物无融合生殖的叙述，错误的是 A．由无融合生殖产生的植株有的是高度不育的 B．由卵细胞直接发育成完整个体体现了植物细胞的全能性 C．由助细胞无融合生殖产生的个体保持了亲本的全部遗传特性 D．由珠心细胞无融合生殖产生的植株体细胞中有两个染色体组 C 细胞的衰老和凋亡 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 课程标准： 描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程 细胞的衰老和凋亡 细胞衰老 1、细胞和个体衰老的关系 2、特征 3、原因 细胞凋亡 1、概念：由 所决定的细胞 结束生命的过程（编程性死亡） 2、与细胞坏死的区别 ① ② ③ ④ 水分减少，细胞体积变小 多种酶活性降低 细胞膜的通透性改变，使物质运输功能降低 →色素积累 细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深 细胞代谢速率减慢 老年人头发变白 （与白化病的区别） 老年斑 基因 自动 真题演练 1、人体细胞凋亡和衰老是细胞生命活动的必然规律。下列叙述正确的是 A．细胞凋亡仅发生在衰老细胞中 B．细胞凋亡由机械损伤引发 C．衰老细胞中所有酶的活性降低 D．衰老细胞的需氧呼吸变慢 D 真题演练 2、植物受病原菌感染后，特异的蛋白水解酶被激活，从而诱导植物细胞编程性死亡，同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径：①由钙离子进入细胞后启动；②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。下列叙述正确的是 A．蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开 B．钙离子通过自由扩散进入植物细胞 C．细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关 D．细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染 D 真题演练 3、关于细胞生命历程的叙述，错误的是 A．细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质 B．清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老 C．紫外线照射导致的DNA损伤是皮肤癌发生的原因之一 D．已分化的动物体细跑的细胞核仍具有全能性 A 细胞凋亡过程中有控制凋亡的基因表达，需要新合成蛋白质 真题演练 4、为研究毒品海洛因的危害，将受孕7天的大鼠按下表随机分组进行实验，结果如下。 以下分析不合理的是 A．低剂量海洛因即可严重影响胚胎的正常发育 B．海洛因促进Bax含量提高会导致脑细胞凋亡 C．对照组胚胎的发育过程中不会出现细胞凋亡 D．结果提示孕妇吸毒有造成子女智力障碍的风险 C 细胞的癌变 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 课程标准： 描述细胞在某些