2022届高考生物二轮复习课件：02细胞的结构

真核细胞和原核细胞的异同 细胞的结构 课程标准： 1、说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成， 这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构 2、描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核 真核细胞和原核细胞 病毒 细胞生物 类型 DNA病毒 RNA病毒 RNA复制病毒 逆转录病毒 真核生物 原核生物 植物细胞壁： 纤维素（高尔基体） 细菌细胞壁： 肽聚糖 有生物膜系统（细胞膜、细胞器膜、核膜） 有生物膜，无生物膜系统 有多种细胞器 只有核糖体 有细胞核（核膜、核仁、染色体） 无细胞核，有拟核（环状DNA） 游离的磷酸基团数目？ 遗传物质： DNA 遗传物质： DNA 分裂方式： 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 分裂方式： 二分裂 变异类型： 基因突变、基因重组、染色体变异 变异类型： 基因突变（人工：基因重组） 真题演练 1、丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，不正确的是 A．细胞膜的基本结构是脂双层 B．DNA是它们的遗传物质 C．在核糖体上合成蛋白质 D．通过有丝分裂进行细胞增殖 D 原核细胞通过二分裂进行细胞增殖，有丝分裂是真核细胞的增殖方式 真题演练 2、下列叙述正确的是 A．酵母菌和白细胞都有细胞骨架 B．发菜和水绵都有叶绿体 C．颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核 D．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁 A 发菜属于蓝藻，是原核生物，其细胞中没有叶绿体 颤藻属于蓝藻，是原核生物，没有细胞核，只有拟核 草履虫是单细胞动物，不具有细胞壁 真题演练 3、蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是 A．没有内质网，但有核糖体 B．没有成形的细胞核，但有核仁 C．没有叶绿体，但能进行光合作用 D．没有线粒体，但能进行细胞呼吸 B 蓝细菌没有成形的细胞核，也没有核膜、核仁等结构，只有拟核 真题演练 4、抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物，也可以人工合成其类似物。用于治疗各种细菌感染类疾病的抗生素包括四环类抗生素和嘌呤类抗生素，四环类抗生素可与细菌核糖体相结合，嘌呤类抗生素可阻碍细菌 DNA 的复制和转录。下列相关叙述错误的是 A．四环类抗生素会抑制细菌结构蛋白和酶的合成 B．嘌呤类抗生素通过阻碍 DNA 复制而使细菌的繁殖受阻 C．两种抗生素均可阻止细菌和病毒蛋白质的合成过程 D．长期使用抗生素会对细菌进行定向选择，使其对抗生素产生抗性 C 两种抗生素均可阻止细菌蛋白质的合成过程，但对病毒无影响，病毒自身也无法合成蛋白质 真题演练 5、下列关于纤维素的叙述正确的是 A．是植物和蓝藻细胞壁的主要成分 B．易溶于水，在人体内可被消化 C．与淀粉一样都属于多糖，二者的基本组成单位不同 D．水解的产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀 D 蓝藻细胞壁的主要成分是肽聚糖 纤维素不易溶于水，也不能被人体消化吸收 纤维素和淀粉均属于多糖，二者的基本组成单位相同，都是葡萄糖 真题演练 6、1963年，科研人员首次在保存的酿酒酵母菌中发现酵母菌株间存在着相互杀死的现象，进而发现一种具有嗜杀活性的酵母菌，它分泌的嗜杀因子能杀死野生型酵母菌。嗜杀因子多为蛋白质或糖蛋白，通过抑制酵母菌细胞壁的合成而杀死野生型酵母菌。下列说法错误的是 A．嗜杀酵母菌可以影响野生型酵母菌的细胞分裂而导致其死亡 B．嗜杀因子的合成和分泌与高尔基体密切相关 C．对嗜杀因子进行高温或强酸、强碱处理可使其空间结构破坏而失活 D．嗜杀因子可以作为抑制病原细菌的抗菌药剂使用 D 酵母菌和细菌细胞壁成分不同，嗜杀因子能抑制野生型酵母菌细胞壁的合成，但不能作为抑制病原细菌的抗菌药剂使用 细胞膜的结构和功能 细胞的结构 课程标准： 概述细胞都由质膜包裹，质膜将细胞与其生活环境分开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流 功能 细胞膜 细胞膜 成分 磷脂 （胆固醇） 蛋白质 （功能） 糖类 癌细胞膜上的糖蛋白减少，黏着性降低，容易扩散转移 结构特性 流动性 原因 可以运动 功能特性 选择透过性 将细胞与外界环境分隔开 （系统的边界） 控制物质进出细胞 （相对的、有限的） 进行细胞间的信息交流 （不一定需要受体的参与） 真题演练 1、细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A．血液运输，突触传递 B．淋巴运输，突触传递 C．淋巴运输，胞间连丝传递 D．血液运输，细胞间直接接触 D 真题演练 2、下列关于质膜的叙述，错误的是 A．脂双层两层中的磷脂分子含量不同 B．细胞之间的识别主要取决于磷脂分子 C．膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的 D．蓝细菌进行需氧呼吸的主要场所位于质膜 B 糖蛋白（受体） 真题演练 3、