1 中华文明的起源和夏商周时期-【衡水金卷·先享题】2021-2022学年新教材高一同步周测卷历史（部编版必修中外历史纲要上）

绝密★启用前 8.至今仍有史学研究者质疑二里头文化即夏文化的结论，其主要原因是 高一同步周测卷/历史 A.在时间和地域上不吻合 B.传世文献记载不可靠 赔 (一)中华文明的起源和夏商周时期 C.出土文物有限不足为证 壁 D.未找到直接文字证据 (考试时间40分钟，满分100分)》 细 9.“三家分晋”和“田氏代齐”从实质上反映了 A.统一趋势进一步加强 B.诸侯争霸战争愈演愈烈 、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 C.分封制日益走向衰落 D.新兴地主阶级夺取政权 题意) 10.中国当代作家柏杨称商鞅变法是在大黄金时代的一次惊心动魄的大魔术。商鞅变法使秦国 1.通过良渚考古发掘，学者们普遍认为当时私有制已经产生，阶级分化日益明显，出现了权贵阶 A.出现迁徙与择业相对宽松的环境 B.私人工商业经济得到迅速发展 层。以下能作为直接证据的考古发现是 C.士人阶层冲破束缚出现思想争鸣 D.创建新权力结构实现富国强兵 A.城中发现20多万公斤的炭化稻堆积 B.少数墓葬有精美的玉器和陶器随葬品 11.《吕氏春秋·上农》在描述春秋战国农耕时说：“上田，夫食九人。下田，夫食五人。可以益， C.古城遗址布局与山形水势充分契合 D.碳14测定年代为公元前3000年左右 不可以损。一人治之，十人食之，六畜皆在其中矣。”这种现象的出现主要得益于 2.井田制是我国奴隶社会一种主要的土地制度。下列关于井田制的叙述正确的是 A.自然经济正式形成 B.水利灌溉事业的发展 能 A.实质是一种土地私有制，土地归全体国人所有 C.土地私有制的确立 D.农业动力和工具革新 B.受封奴隶主拥有使用权，不得转让与买卖 12.孔子极力倡导仁人君子之道，其所谓的仁人君子不仅具备忠信、克已、礼让、仁恕等美德，还 C.主要采用奴隶个体耕作的方式 具备经世济民的情怀。孔子大力倡导君子之道，反映了当时 然 D.井田劳动中主要使用青铜农具 A.士阶层的思想品格和政治要求 B.礼崩乐坏社会动荡不安的现实 3.《三字经》中有：“夏（禹）传子（启），家天下，四百载，迁夏社。”据此可知，在夏朝出现了 C.儒家重建社会秩序的政治主张 D.思想家对理想人格的共同追求 A.禅让制度 B.内服外服制度 不 13.战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这 C.王位世袭制度 D.宗法制度 些工程能够在秦国完成，主要是因为 4.为了巩固西周政权，周公东征，摧毁商殷及其同盟淮夷的残余势力后，又在全国要冲和新占领 A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及 的东方大封同姓、异姓和古帝王之后。当时受封奴隶主贵族及其所率部族进入广大占领区 C.交通运输网络通畅 D.国家组织能力强大 后，首先建立军事据点。这主要说明分封 14.进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族，华夏族成为更加稳定和分布更为广泛的 A.传播了中原先进文化 B.实现了国家大一统 族群。这反映出 C.主要以血缘关系为纽带 D.具有武装部落殖民性 A.诸侯变法 B.三家分晋 5.《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立：纣王虽幼，以嫡立。”这说明宗法制的重要特 C.王室衰微 D.华夏认同 痛 征是 15 A.嫡长子继承 B.兄终弟及 C.大宗与小宗对立 D.神权与王权结合 晋国内乱，有人建议逃亡在 外的公子重耳（公元前697年 (鲁)僖公三十三年（公元前 孔子（公元前551年一公元 6.下表为不同史籍关于西周分封制的叙述。据此能够被认定的历史事实是 630年)：白季…言诸文公日 公元前628年)趁机回国继承君 前479年)：仁者爱人：夫仁者 “敬，德之聚也，能敬必有德，德 名 记述 出处 位，重耳将消息告诉舅舅子犯 己欲立而立人，己欲达而达人 以治民，君请用之。臣闻之：出 “天子作师，公帅之，以征不德…是以上能征下，下无奸惠。" 《国语·鲁语上》 舅犯曰：“不可！亡人无亲，信仁 能近取譬，可谓仁之方也已。 以为亲。” 门如宾，承事如祭，仁之则也。” 出自《论语 “鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方藩篱，夏殷以来的故国，方 一出自《左传》 之蔑矣。由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。' 王国维《殷商制度论》 出自《国语·晋语》 研读以上史料，可以得到的正确结论是 “昔天子班贡，轻重以列。列尊贡重，周之制也。” 《左传·高祖本纪》 A.各国贵族将仁德修养作为任官标准 B.诸侯国普遍推行了仁政的治国思想 A.分封制加强了诸侯与周王的隶属关系 B.分封制促进了东方诸侯国的社会发展 C.孔子在前人基础上发展了仁的学说 D.战国时期各国普遍采用了孔子学说 C.西周姬姓封国承担的贡赋较重 D.周天子权力高度集中局面形成 班级 姓名 分数 7.有人认为