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难点03 命题作文
命题作文是按照试题提供的“标题”作为作文的题目,是限制最多的作文类型。
命题作文有两种形式:一种是直接命题作文,即作文题目只给出作文的标题,除了写作要求之外,不带任何材料与说明。另一种是材料命题作文,这类作文题先引用一则材料,然后给出作文标题。
一、审题
1.寻找题眼破解。题眼是一篇文章着力表现的重点,是确定文章中心思想的主要依据。 寻找题眼可从以下三个方面入手。如果题目是一个单句,题眼经常是它的谓语部分。
2.分析题目中的象征意义。
3.类比其他题目。有的时候考生直接看题目不易分辨写作重点,这时可以把这个题目和一个普通题目进行对比。
二、立意
1.以小见大,见微知著。在文章写作过程中选取的是日常生活中的小事却能表现重大的思想意义。
2.由虚到实,开掘本质。选取材料不能仅仅停留在事物的表象上,而应该揭示它蕴含的精神实质。
三、选材
1.关注社会热点。社会热点是指某一时期为人们所普遍关注的人或事,他们一般都能反映出时代精神,代表时代潮流。
2.捕捉社会亮点。新鲜的材料往往是社会亮点的折射,它是生活的精彩之处,是人生的闪光之点,他是生活的精彩之处,是人生的闪光之点,是生活中令人钦佩、叫人赞颂的人或事,是存在于人们周围的真、善、美。
3.翻新化用原有素材。虽然我们讲推陈出新,但是新的素材毕竟不能那么多,考生往往在考场上闪现出来的是原有的素材,那么就完全可以使用原有素材,转换角度使用来达到翻新立意的效果。
1.题目:成长中,这点痛算什么
要求:①结合个人的生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700左右的记叙文。②立意正确,思想健康。③不得抄袭、套作,不得出现真实的校名和考生姓名。
2.请以“等等,让我再思考一下”为题,写一篇记叙文,参与“成长在线”小组的比赛。
要求:①认真审题,写出你的真情实感。②表达意图明确,内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
3.题目:阳光
要求:(1)文体自选;(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实姓名和校名。
4.请以“有你陪伴”为题目,写一篇文章。
要求:(1)文体不限,诗歌除外。
(2)表达真情实感,不得套作、抄袭。
(3)文中不得出现真实的地名、人名。
(4)不少于600字。
5.按要求作文
材料一:
《文明的对话》 的引言中说:“坚持对话,人类文化定会展现出共同繁荣、异彩纷呈的灿烂前景。”其实,“对话”适用的地方很多,比如“新课改”就强调师生对话、与文本对话等等;再如处理入际关系乃至国家关系,也需要对话。如此等等,不胜枚举。
材料二:
新华社美国安克雷奇2021年3月19日电 当地时间3月18日至19日,中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪,国务委员兼外长王毅在安克雷奇同美国务卿布林背、总统国家安全事务助理沙利文举行中美高层战略对话。双方围绕各自内外政策、中英关系以及共同关心的重大国际地区问题进行了坦诚、深入、长时间、建设性的沟通。双方认为对话是及时的、有益的,加深了相互理解。
对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花……
请你以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述你对对话的认识……
要求:(1)按要求作文(2)文体不限,不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名等。(4)字迹工整,书写优美,卷面整洁。
6.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”……月光映照着我们的欢聚与离别,月光见证着我们的人生经历,月光见证着历史的兴衰与更迭……
请以“与明月相伴”为题,写一篇不少于600字的文章。诗歌除外,文体不限,字迹工整,文中不得出现真实的人名、校名、地名。
7.时光流逝,岁月如歌,我们在不断告别中成长,告别一些人,告别一段路,告别一种生活,告别一些习惯……在告别中,我们褪去了天真,逐步走向成熟。
请以“告别”为题,写一篇作文。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。
(2)内容具体,有真情实感。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
8.阅读下面的文字,按要求作文。
懂得,是一次又一次自我重塑的过程。成长的道路上有太多的酸甜苦辣,那点点滴滴的青春故事,让我们慢慢懂得,而后又渐渐成长。懂得感恩,便能润泽心灵;懂得审美,便能富有情趣;懂得奋斗,才会成就幸福……
以上文字给你什么联想或感悟?请以“懂得”为题,写一篇记叙文。
要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭;不少于600字;文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用××代替。
9.请以“邻居”为题,写一篇记叙文。
要求: 请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,