18 紫藤萝瀑布-2021-2022学年七年级语文下册10分钟课前预习练(部编版)

2022-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 18 紫藤萝瀑布/宗璞
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 258 KB
发布时间 2022-04-08
更新时间 2023-04-09
作者 学亦有道语文吧
品牌系列 -
审核时间 2022-04-08
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内容正文:

18 紫藤萝瀑布 课前预习记录 月 日 星期 ★我来读课文 1.默读课文填空。 (1)第一部分(1--6): 。写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。第二部分(7--9): 。 写作者睹物释怀,心上的疑惑和痛楚化为精神的宁静和生的喜悦。第三部分(10--11): 。写作者由此感悟到生命的永恒。 (2)作者是按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的? ; ; 。 2.文学常识对对碰。 宗璞,当代女作家,原名 。著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深意长,隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》《弦上的梦》 ,中篇小说《 》,获全国优秀中短篇小说奖;散文集《 》等。 ★辨析音字词 3.给下列词语中划线的字注音或根据拼音写汉字。 zhù( )立    依傍( )    líng ding( )    酒酿( )    忍俊不jīn( )   bèng( )溅    琼( )浆    宗璞( )    盘虬( )卧龙 4.选出每组中有错别字的一项。 (1)A.浅紫   B.抚摸   C.遮住   D.遗撼 ( ) (2)A.笼罩   B.繁蜜   C.琼浆   D.喜悦 ( ) (3)A.瀑布   B.发瑞   C.迸溅   D.蜂围 ( ) (4)A.蝶阵   B.盛开   C.最嫩   D.贮立 ( ) 5.下面是对划线词语的不同理解,请从中选出正确的答案。 (1)幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖。( ) A.不清楚;模糊       B.月光不明 (2)它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样,谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。( ) A.理睬,过问       B.懂了,了解 (3)那时的说法是,花和生活腐化有着必然关系。( ) A.腐烂       B.指过分贪图享乐 (4)那颗种子曾遇见一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成阴,教会她怎样敬畏生命。( ) A.害怕       B.佩服 ★句子对对碰 6.对下列各句修辞方法判断有误的一项是(   )。 A.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。(比喻) B.才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。(拟人) C.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着。流向人的心底。(反复) D.在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶。(排比) 7.下面不是写花的繁密茂盛的一项是(   )。 A.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。 C.我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。 D.开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。 ★拓展微写作 8.借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的性格品质。本文运用借物喻人的手法,表达对人生意义全新的深刻理性认识。请你运用借物喻人的写法写一种食物,表达对人生意义的认识。

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